Adiestramiento

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República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria

Instituto Universitario Tecnológico Antonio José de Sucre

Barquisimeto-Estado Lara















Asignatura: Adiestramiento y Selección.

Profesor: Aldemara Perez.Integrantes:

Briceño, Miguel. C.I: 13.435.087.

González, Marian. CI: 19.639.967.

Pérez, Vanessa. C.I: 19.639.426.

Rodríguez, Amanda. C.I: 17.574.163.

Relaciones Industriales.
INTRODUCCION
La capacitación ha cobrado mayor importancia para el éxito de las organizaciones. La capacitación desempeña una función central en la alimentación y el refuerzode estas capacidades, por lo cual se ha convertido en parte de la columna vertebral de la instrumentación de estrategias. Las tecnologías en rápido cambio requieren que los empleados afinen de manera continua su conocimiento, aptitudes y habilidades, a fin de manejar los nuevos procesos y sistemas. El término capacitación se utiliza con frecuencia de manera casual para referirse a la generalidadde los esfuerzos iniciados por una organización para impulsar el aprendizaje de sus miembros. Sin embargo, muchos expertos distinguen entre capacitación, que tiende a considerarse la manera más estrecha y ha orientarse hacia cuestiones de desempeño de corto plazo, y desarrollo, que se orienta más a la expansión de las habilidades de una persona en función de las responsabilidades futuras.La razón fundamental de capacitar a los nuevos empleados es darles los conocimientos, aptitudes y habilidades que requieren para lograr un desempeño satisfactorio.









ADIESTRAMIENTO DE PERSONAL
Es un proceso continuo, sistemático y organizado que permite desarrollar en una persona las habilidades, los conocimientos y las destrezas necesarias para desempeñar un trabajo enforma eficiente. Se supone que el adiestramiento completa el proceso de selección, al instruir al nuevo empleado sobre las características propias de su trabajo.
Es importante distinguir entre adiestramiento y entrenamiento. Mientras que el primero consiste en el correcto aprendizaje de habilidades, el segundo es la repetición mecánica de una acción.
Asimismo, se puede definir como elconjunto de conocimientos y habilidades para un puesto de trabajo que se ofrecen en el área operativa.
Los métodos para su aplicación son:
• En el trabajo: se analizan situaciones reales a través de un entrenamiento constante para que el nuevo candidato aprenda funciones y ejecuciones.
• Vestibular: se destina una sala en la empresa no precisamente en el área de trabajo para que elcandidato reciba el entrenamiento sobre las funciones y la ejecute en el puesto de trabajo.
• Aprendiz: recibe el entrenamiento como ayudante en un periodo de tiempo en el que pueda ejecutar por sí solo las nuevas funciones.
• Demostración: son los cursos de entrenamiento que se dan exponiendo y demostrando las principales funciones que deberá ejecutar en el puesto de trabajo quien estárecibiendo información.
• Simulación: uso de modelos que sirven de entrenamiento como sustitutos de la realidad para ser ejecutados en los diferentes puestos de trabajo.
• Método en el aula: se destina un salón dentro de la empresa donde se imparten clases.




TIPOS DE ADIESTRAMIENTO
Inducción:

Es la orientación general, que se le da al empleado para adecuarlo alpuesto, al grupo y a la institución. Este tipo de formación tiene por meta crear una actitud favorable del empleado y facilitar su proceso de integración.

Adiestramiento A Través De La Experiencia:

Consiste en reunir un grupo de personas en base a tareas o áreas similares para intercambiar experiencias, métodos, recursos y otros. En tales espacios se debe establecer un flujo informativo...