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Páginas: 9 (2228 palabras)
Publicado: 12 de noviembre de 2010
|[pic] |Universidad Católica Santo Toribio De Mogrovejo |
| |Facultad de Ciencias Empresariales |
| |Escuela de Administración de Empresas|
SILABO: Desarrollo de Competencias Personales
I. DATOS GENERALES
1. Facultad : Ciencias Empresariales
2. Escuela : Administración de Empresas
3. Tipo de curso : Obligatorio
4. Requisito :
5. Ciclo de estudios : VIII
6. Créditos : 04
7. Periodo lectivo : 2010 - I I
8. Docentes : Mgtr. Willam Antonio Ruiz Coronado
9.E-mail : wruiz@usat.edu.pe :
1.10.Horario asesoría: : 01
II. FUNDAMENTACION
La formación Académica y el domino de técnicas del Administrador, deben ser complementada con la adquisición de competencias personales que mejoren el rendimiento profesional. Por ende, se hace necesario crear un espacio en laformación profesional del futuro administrador que de oportunidades a los estudiantes para conocer sus cualidades potenciales para lograr el cambio personal hacia la excelencia profesional.
En los modernos procesos de selección de personal, se viene dando mayor ponderación a las competencias personales de los postulantes; por ser estas, las que diferencian a unos candidatos de otros y las que hacen queun candidato sea seleccionado por delante de muchos otros.
Por otro lado, las necesidades de flexibilidad, adaptación al cambio, etc., que existen en la mayoría de las empresas y de los mercados, hacen que los profesionales tengan que poseer ciertas competencias personales para mantenerse en los niveles de calidad y productividad requeridos.
En conclusión, la presente asignatura pretendeconocer e investigar sobre las competencias personales que tienen especial relevancia en el desarrollo de la actividad profesional de los administradores.
III. COMPETENCIA
Las competencias son "comportamientos que algunas personas dominan mejor que otras, y que las hace más eficaces en una determinada situación"
(Levy Leboyer).
El estudiante al término de la presentaasignatura habrá desarrollado las competencias de:
✓ Adaptabilidad: capacidad de modificar la conducta para alcanzar determinados objetivos cuando surgen dificultades, nuevos datos o cambios en el entorno. La adaptabilidad hace referencia a la versatilidad del comportamiento para integrarse en distintos contextos, mientras que la flexibilidad está más vinculada a la versatilidad cognitiva.No obstante, en numerosas ocasiones por afán simplificador adaptabilidad y flexibilidad se presentan como competencias sinónimas.
✓ Análisis Crítico: también denominada espíritu crítico, hace referencia a la capacidad para analizar diversos aspectos de la realidad desde diferentes puntos de vista para valorar las ventajas e inconvenientes de una idea, trabajo y organización, aportandosoluciones de mejora continua y revisando las normas, procedimientos e ideas consolidadas en la organización.
✓ Comunicación: Capacidad para expresar mediante el lenguaje verbal, no verbal o la escritura pensamientos, conceptos o ideas con corrección, amenidad y comprensibles por el público al que se dirige la información. Supone expresar la información de tal modo que se capte laatención del receptor y se despierte su interés. En ocasiones se diferencia entre comunicación oral y comunicación escrita
✓ Innovación y Creatividad: Es la habilidad para presentar recursos, ideas y métodos novedosos y concretarlo en acciones
✓ Orientación al logro: preocupación por realizar bien el trabajo superando un estándar de desempeño establecido. Implica la motivación por...
| |Facultad de Ciencias Empresariales |
| |Escuela de Administración de Empresas|
SILABO: Desarrollo de Competencias Personales
I. DATOS GENERALES
1. Facultad : Ciencias Empresariales
2. Escuela : Administración de Empresas
3. Tipo de curso : Obligatorio
4. Requisito :
5. Ciclo de estudios : VIII
6. Créditos : 04
7. Periodo lectivo : 2010 - I I
8. Docentes : Mgtr. Willam Antonio Ruiz Coronado
9.E-mail : wruiz@usat.edu.pe :
1.10.Horario asesoría: : 01
II. FUNDAMENTACION
La formación Académica y el domino de técnicas del Administrador, deben ser complementada con la adquisición de competencias personales que mejoren el rendimiento profesional. Por ende, se hace necesario crear un espacio en laformación profesional del futuro administrador que de oportunidades a los estudiantes para conocer sus cualidades potenciales para lograr el cambio personal hacia la excelencia profesional.
En los modernos procesos de selección de personal, se viene dando mayor ponderación a las competencias personales de los postulantes; por ser estas, las que diferencian a unos candidatos de otros y las que hacen queun candidato sea seleccionado por delante de muchos otros.
Por otro lado, las necesidades de flexibilidad, adaptación al cambio, etc., que existen en la mayoría de las empresas y de los mercados, hacen que los profesionales tengan que poseer ciertas competencias personales para mantenerse en los niveles de calidad y productividad requeridos.
En conclusión, la presente asignatura pretendeconocer e investigar sobre las competencias personales que tienen especial relevancia en el desarrollo de la actividad profesional de los administradores.
III. COMPETENCIA
Las competencias son "comportamientos que algunas personas dominan mejor que otras, y que las hace más eficaces en una determinada situación"
(Levy Leboyer).
El estudiante al término de la presentaasignatura habrá desarrollado las competencias de:
✓ Adaptabilidad: capacidad de modificar la conducta para alcanzar determinados objetivos cuando surgen dificultades, nuevos datos o cambios en el entorno. La adaptabilidad hace referencia a la versatilidad del comportamiento para integrarse en distintos contextos, mientras que la flexibilidad está más vinculada a la versatilidad cognitiva.No obstante, en numerosas ocasiones por afán simplificador adaptabilidad y flexibilidad se presentan como competencias sinónimas.
✓ Análisis Crítico: también denominada espíritu crítico, hace referencia a la capacidad para analizar diversos aspectos de la realidad desde diferentes puntos de vista para valorar las ventajas e inconvenientes de una idea, trabajo y organización, aportandosoluciones de mejora continua y revisando las normas, procedimientos e ideas consolidadas en la organización.
✓ Comunicación: Capacidad para expresar mediante el lenguaje verbal, no verbal o la escritura pensamientos, conceptos o ideas con corrección, amenidad y comprensibles por el público al que se dirige la información. Supone expresar la información de tal modo que se capte laatención del receptor y se despierte su interés. En ocasiones se diferencia entre comunicación oral y comunicación escrita
✓ Innovación y Creatividad: Es la habilidad para presentar recursos, ideas y métodos novedosos y concretarlo en acciones
✓ Orientación al logro: preocupación por realizar bien el trabajo superando un estándar de desempeño establecido. Implica la motivación por...
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