Administración educativa

|ADMINISTRACIÓN- AUTORES |
|FREDERICK TAYLOR|HENRI FAYOL |
|Se le considera el padre moderno del estudio de los tiempos en   |Se le considera como el padre de la administraciónmoderna. |
|Estados unidos |Era Director General de uno de los más importantes complejos      |
|Hace de la administración una ciencia | industriales, minero - metalúrgicos franceses y escribió su |
|Empezó como un operario, escalando posiciones hasta llegar a la |informe como un análisis de la estructura yproceso de la |
|gerencia.                                                |dirección tal y como se veía |
|Empezó su trabajo de tiempos en 1881 yen 1883 desarrolló un     ||implantó dos principales categorías de conceptos y actividades   |
| sistema basado en el concepto de     " tarea".                   |Denominados "principios dedirección" y "deberes directivos". |
|      |Deberes directivos: Los más importantes son: Cuidar que la |
|En el concepto de tarea sepropone que la administración de una   |organización humana y material esté de conformidad con el |
| empresa debe asignarle el trabajo al empleado por escrito   |objetivo, recursos   ynecesidades de la empresa.       |
|especificándole el método, los medios y el tiempo requeridos para | Establecer una autoridad única, competente, enérgica y que sirva |
|el         trabajoDurante su trabajo se especificó en dos áreas |de guía.                                                          |
|de trabajo. Una   operativa y otra organizacional    |           ...