Administración de la educación

Páginas: 3 (521 palabras) Publicado: 3 de junio de 2010
ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA

La administración siempre jugará un papel importante en cualquier factor de la vida humana, a través del tiempo hemos visto que se le han dado diferentes enfoques pero escierto que la administración se utiliza en nuestra vida diaria.

Existen algunas características en la administración las cuales son “universalidad” que significa que la administración se da dondequiera que hay un grupo social, “especificidad” que es específico y distinto a los fenómenos que acompañan a la admón., “unidad temporal” etapas, fases y elementos de una empresa, “unidad jerárquica”el cuerpo administrativo de la empresa.
Los siguientes autores que se van a mencionar, han aportado algo importante en la administración, comenzando por Frederick W. Taylor, propone la situación delempirismo y la improvisación, propone un enfoque científico que asegura mayor productividad del operario en la fábrica, sus cuatro principios básicos son:
* El desarrollo de una verdadera cienciade la administración
* La selección científica de los trabajadores
* La educación y desarrollo del trabajador en forma científica
* La cooperación estrecha y amistosa entre obreros ypatrones
También tiene principios o reglas fundamentales que tienen como objetivo, lograr el funcionamiento efectivo de una organización.
Es importante mencionar también la teoría administrativa de HenryFord, su aportación a esta comienza con la disminución de los tiempos de producción mediante el uso eficiente de la maquinaria y materias primas, reducción de inventarios en proceso, aumento de laproducción, salario mínimo por día, hora y jornada, desarrollo vertical (materia prima) y horizontal (la manufactura), líneas propias de crédito para la financiación de los vehículos, cedió acciones dela Ford Motor Co. a sus trabajadores.
Sus principios básicos se caracterizan por la aceleración de la producción por medio de un trabajo rítmico, coordinado y económico.
Entre estos autores también...
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