Administración educacional

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ABR/10

PRUEBA PARCIAL 2

PT. ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL

Estimado alumno(a):

La siguiente evaluación, tiene como objetivo que usted dé cuenta de todos los aprendizajes adquiridos en el transcurso de la segunda parte del presente Post-Título, por lo cual le solicitamos responder a cada una de las preguntas planteadas, con la mayor claridad y precisión posible, lo cual facilitará suposterior revisión.

La manera de enviar su prueba es ingresando a la página www.belzart.cl presione el link , seleccione , luego digite su rut y clave, una vez dentro de la zona segura presione el link “Ramos” y seleccione el curso correspondiente a la prueba que desea enviar, finalmente oprima el link . Se sugiere imprimir el comprobante de envío, ya que éste será el único respaldo que lepermitirá confirmar la recepción de su prueba.

Si el envío de la prueba NO es efectuado a través del sistema habilitado en la zona segura, el alumno deberá confirmar la recepción de su prueba comunicándose a la sede más cercana y solicitar su código de confirmación. La no confirmación oportuna de la recepción de la prueba imposibilitará al alumno a efectuar reclamos posteriores respectode ella.

1. Según lo analizado en el material de estudio, defina con sus palabras, en no más de 6 líneas, cada uno de los siguientes conceptos. Luego desarrolle un breve ejemplo de cada uno.

a) Control
b) Control Administrativo
c) Control de Clan

DESARROLLO:

1. Control: Parte del proceso de la administración que consiste en monitorear las diferentes etapas y actividadesque se requiere se realicen en óptimas condiciones para lograr el objetivo final. Este proceso de identificación permitirá corregir, reevaluar y mejorar las etapas.

Ejemplo: Control de las horas en que los profesores toman los cursos, ya sea en la mañana o en los cambios de hora.

Si esperamos lograr “aprendizaje” y que éste sea de “calidad” en nuestros alumnos, lo mínimo quedebemos es proporcionar las condiciones necesarias, tanto en tiempo de entrega de contenidos como el respeto que se les demuestra hacia ellos mismos.

2. Control Administrativo: Proceso enfocado directamente al buen uso de los recursos con que cuenta una institución, los que deben ser utilizados en forma eficiente y efectiva.

Ejemplo: Control del material de oficina con el que se cuentamensualmente para el trabajo de profesores y administrativos en un determinado ciclo. Sabiendo que no siempre se cuenta con la entrega oportuna de los materiales por parte del sostenedor, se debe racionar la entrega, resguardando contar con parte de ellos para cuando no hayan entregado materiales y se requiera de su uso.

3. Control de Clan: Tipo de control generalmente utilizado en empresaspequeñas o familiares. El rol fundamental en este tipo de control recae en el líder y su rol de supervisión directa del proceso.

Requiere de una relación de mucha confianza y lealtad entre trabajadores y líder, lo que le permite delegar funciones en sus cercanos.

Ejemplo: La Directora de un colegio delega tareas de control en su equipo de inspectores. Mantiene una relacióndirecta y cercana con el equipo de trabajo, dando confianza y fe de que los reportes que ellos entregan respecto a los parámetros observados son reales.

2. Con respecto a las fuentes de financiamiento, elabore un cuadro comparativo entre las fuentes externas y las internas, describiendo en qué consiste cada una de ellas, y tres tipos que las distinguen. Luego describa 3 recomendaciones que debentenerse en cuenta, al momento de elegir una fuente de financiamiento.

|FUENTES INTERNAS |FUENTES EXTERNAS |
|Recursos generados internamente por la empresa, el cuál permite iniciar o |Recursos obtenidos desde fuera de la empresa, generalmente implican el |
|aumentar los...
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