ADMINISTRACIÓN

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA.
INSTITUTO UNIVERSITARIO TECNOLOGICO DE VENEZUELA.
INFORMATICA I SEMESTRE.






TECNICAS DE ESTUDIO.







Autores:

Caracas, 8 de Noviembre Del 2013.
INTRODUCCION.
Técnicas de Estudios, con ese nombre se identifican una serie de procesos en la cual la persona puede tener lacapacidad de aprender de manera cognitiva y metacognitiva.
Las técnicas de estudio son técnicas discretas que pueden ser aprendidas, generalmente en un período corto, y ser aplicadas a todos o casi todos los campos de estudio. En consecuencia debe distinguírseles de las que son específicas para un campo particular de estudio, por ejemplo la música o la tecnología, y de habilidades inherentes alestudiante, tales como aspectos de inteligencia y estilo de aprendizaje.
En ocasiones vemos cómo alumnos que carecen de capacidades no consiguen resultados académicamente satisfactorios, y esto es porque no disponen de organización y porque desconocen técnicas y recursos que puedan ayudarles a mejorar su rendimiento de trabajo y facilitarles el estudio de sus asignaturas.
Unas de las técnicas deestudio más vistas y hechas son los esquemas, los análisis, los resúmenes, entre otras.
Otra técnica de estudio y sin duda la más importante es la lectura, la lectura es el proceso de significación y comprensión de algún tipo de información y/o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código, usualmente un lenguaje, que puede ser visual o táctil (por ejemplo, elsistema Braille). Otros tipos de lectura pueden no estar basados en el lenguaje tales como la notación o los pictogramas.






INDICE.
Técnicas de Estudio…………………………………………4
Notas Marginales………………………………………...4
Toma de Apuntes………………………………………...5
Esquemas……………………………………………………..6
Resumen………………………………………………………7
Análisis………………………………………………………...8
Índices…………………………………………………………8Subrayado…………………………………………………….9
Síntesis……………………………………………………….10
Mapas Mentales……………………………………………..11
Mapas Conceptuales………………………………………..12
Lectura………………………………………………………..13

Tipos de Lectura…………………………………………13
Métodos de Lectura……………………………………..14
Conclusión……………………………………………………15
Referencias…………………………………………………..16












TECNICAS DE ESTUDIO.
Las técnicas de estudio o estrategias de estudio son distintasperspectivas aplicadas al aprendizaje. Generalmente son críticas para alcanzar el éxito en la escuela. Hay una variedad de técnicas de estudio, que pueden enfocarse en el proceso de organizar, tomar y retener nueva información, o superar exámenes. Estas técnicas incluyen mnemotecnias, que ayudan a la retención de listas de información, y toma de notas efectiva.
Memorizar: Es la capacidad que tiene elhombre de aprender registrar, almacenar y en un momento dado reproducir determinada información.
Lectura Rápida: Es aquella lectura que permite ubicar un dato concreto (un nombre, una fecha, entre otros) que interesa conocer antes o después de iniciar una lectura. Se realiza leyendo la primera oración de cada párrafo tomando el tiempo que se necesite. Además, permite al lector establecer elobjetivo de la lectura o del trabajo que desea realizar, sirve para planificar la lectura intensiva del texto.
Existen varias técnicas para el desarrollo del aprendizaje, en este caso hablaremos solo 2 de ellas:
• Notas marginales: Son las palabras, frases o comentarios claves que se escriben, cuando se hace lectura rápida y se realiza en el propio texto, lo que la hace accesible y práctica.
¿Cómoelaborar notas marginales?
Las notas marginales es un recurso muy sencillo de utilizar, sobre todo una vez que se hayan desarrollado las técnicas de velocidad lectora, lectura comprensiva y subrayada. Realizar una primera lectura o lectura de acercamiento del texto. Hay que procurar que sea a la máxima velocidad, de modo de captar la intención, el tono y las ideas más...