Administracion del conocimiento

1. ADMINISTRACIÓN DEL CONOCIMIENTO

1.1. Concepto
Aplicado de las organizaciones, donde se espera el paso del conocimiento y experiencias entre sus miembros, con el fin de que sea útil como un recurso disponible para los demás.

1.2. Distribución
Conocimiento tácito.
Lo que sabe un trabajador específico.
Conocimiento explicito
El documento y replicable. La AC implica la conversión delconocimiento tácito en explícito para así convertirlo en una acción estratégica de la organización, también la adecuada investigación como explotación de datos e información para convertirlos en conocimientos y entendimiento.

Mayormente esto es un proceso que requieren algunas técnicas para capturar, organizar, almacenar todo el conocimiento de los trabajadores, para así convertirlo en unactivo intelectual que tenga beneficios y con esto se puede distribuir o compartir.

1.3. Con la AC se llega a la sabiduría, que tiene etapas:

Los datos o la información es lo que compete acerca de los procesos y que responde las interrogantes.
El conocimiento, resuelve preguntas ¿Cómo generalmente todos en la organización sumamente pero no se a transformado al conocimiento explícito.
Enentendimiento permite la mejora de la organización de manera continua en cuando se hacen los procesos y doman decisiones para terminar con las deficiencias promoviendo la productividad.
La sabiduría, se practica con el uso adecuado de todo el proceso de aprendizaje, garantizando éxitos.

En este presente, la tecnología permite el acceso de herramientas de apoyo para la AC para las empresas, ayudandoa la seguridad, transferencia y la administración sistemática de la información, con los sistemas programados para apoyar a tener un mejor uso de este conocimiento.

1.4. Objetivos:
Reconocer, adjuntar y organizar el conocimiento presente.
Acceder a la creación del reciente conocimiento.
Comenzar la renovación con la habilidad y capacidad de la gente a través de organizaciones para realizarun funcionamiento de la empresa.

1.5. Aspecto importante de Ad. Del conocimiento:
La transferencia del conocimiento desde siempre se ha presentado como un proceso, en las sesiones, reuniones de reflexión si hablamos de manera informal. Pero de manera formal como el entrenamiento y programas de capacitación.

1.6. ORIGEN Y DESARROLLO
Al descubrir la estructura de las empresas sabemos queellas cuentan de experiencia, conocimientos y relaciones, que sabemos que tiene un gran valor, entonces se comenzó el estudio para poder “entenderlo”.
En el año 1987:
Se dio una idea que las propiedades verdaderas de las ideas y conocimientos técnicos no son comparativas ni personales son de algo que se comenzó a conocer como “Comunidad de la práctica”
Con esto surgió la aceptación dentro de lasempresas que el conocimiento echo dentro de estas es colectivo.
Este término se comenzó a usar más seguido después del hallazgo fundamental que el aprendizaje es social.

1.7. Administración del conocimiento profesional.
Utilizan un léxico específico para explicar la dinámica cuando transfieren o pasan el conocimiento.

2. Práctica
Intentamos sacar la ventaja competitiva que se da con elaprendizaje más rápido y crear un nuevo conocimiento.
2.1. Interéses
2.1.1. Velocidad de la conectividad
Contenido creciente en conocimientos de productos y servicios.
Ciclos cortos del desarrollo.
Sobrecarga de la información
Peticiones por parte de individuos para apoyarse en las experiencias.
Desde su aceptación en parte de la sociedad en negocios y de población, el internet ha llevadoun aumento con la colaboración creativa para el aprendizaje.
La práctica de la administración del conocimiento continuara desarrollándose con un crecimiento de usos de la colaboración disponibles por tecnologías a través del internet.
3. Mínería de datos o extracción de datos:
3.1. Concepto
Es la práctica de buscar y explorar grandes almacenes, utilizando técnicas de cómputo de la...