Administracion Ensayo

Universidad del Valle de México.
Campus: Tampico.

Alumnas:
Ana Cecilia Morales Cruz
Danae Alejandra Montalvo Huerta
Joana María Gómez Alvarez
Sandra Stefania Hermosillo Pérez.

Carrera: Pedagogía.

Asignatura: Organización y gestión en las organizaciones educativas

Profesor: José Rolando Reyes Barajas.

Trabajo: Ensayo de la administración en los centros educativos.

Índice:1. Introducción

2. Concepto administración educativa.

3. Objetivo de la administración educativa.

4. El proceso administrativo escolar.
-La planificación.
- Ejecución.
-Organización.
- Dirección.
-Control.
-Evaluación.

5. Conclusión.

6. Bibliografía

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LA ADMINISTRACION EN LA EDUCACION
El propósito principal de este ensayo tiene como objetivofundamentar el complejo proceso de la administración educativa en materia de organización y funcionamiento de las escuelas de educación básica para de esta manera tener la claridad y la posibilidad, por lo menos, de plantear la necesidad de buscar su transformación para el mejoramiento de la calidad en   la educación.
Las escuelas por su propia materia de trabajo como la transmisión del conocimiento, laformación de habilidades y actitudes,   no pueden considerarse como organizaciones empresariales o administrativas; sus tareas efectivas no sólo dependen de la claridad de las órdenes o indicaciones, pues en su desarrollo desempeñan un papel importante tanto la convicción de los actores involucrados, como las reglas explícitas e implícitas que rigen la institución escolar y que obedecen a interesespresentes en el sistema educativo: políticos, laborales, académicos, que pueden ser, a su vez personales y de grupo. Por esta razón es muy importante conocer su funcionamiento cotidiano y comprender las causas que explican sus características; no sólo las formas estipuladas en las normas que rigen su funcionamiento, sino sobre todo las que operan cotidianamente.
La administración educativa es unproceso complejo cuyas fases son la planeación, organización, ejecución y control, que se llevan a cabo para alcanzar objetivos y metas precisas mediante el trabajo del personal docente y recursos de diversa índole.
Una de las cosas que Henry Fayol decia era que “La administración es aplicable a todas las actividades humanas y grupos sociales, por lo tanto, es universal.”
¿ Ha sido importantela Administración en la Educación de los individuos?
“Henry Fayol demostró que la Administración debía ser enseñada en las escuelas primarias, secundarias y universidades, pues creía que el mundo se beneficiaría con el conocimiento general de la Administración.”
Partiendo de esta premisa sabemos que efectivamente la Administración una vez implementada y adoptada   por las distintas organizacioneseducativas en sus distintos niveles;   ha sido fundamental en el proceso educativo de las personas tanto en épocas pasadas como en la actualidad.
La administración en un sistema educativo inicia desde las personas que hacen tareas de intendencia, pasando también por el personal administrativo, por los maestros, personal de apoyo, etc., puesto que cada uno de ellos debe tener bien en claro cuál  es el objetivo por el que fue contratado pues de esto depende y en mucho la calidad del nivel de estudio que se pretende enseñar.
Por otro lado también es cierto que la parte social entre las personas que colaboran en una institución de enseñanza educativa es fundamental pues deben coexistir en absoluta armonía hasta lograr ser un mismo equipo y de esta forma logar su objetivo principal que esprecisamente una educación de calidad.
Otro punto muy importante para el logro de Educación de calidad vía una buena administración es el profesionalizar en la medida de lo posible a los encargados de impartir educación (maestros) y no solo hablando de hacerlos especialistas en la materia que les toca impartir sino también en seleccionar a aquellos que efectivamente cuenten con una verdadera...