Administracion escolar

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AUTOCONTROL N° I | |
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1.- ¿QUÉ ASPECTOS DEBEMOS SABER PARA MEJORAR NUESTRA CALIDAD DE GESTIÓN COMO | |
DIRECTIVOS? | |
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2.-JERARQUIZAR, DE ACUERDO A SU CRITERIO PERSOBAL, LAS HABILIDADES Y DESTREZAS QUE | |
TODO ADMINISTRADOR EDUCATIVO DEBE TENER Y QUE SE MENCIONAN EN ESTE TEXTO. | |
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3.- ¿ QUÉ PASOS IMPORTANTES SE DIERON EN LA TEORÍA ORGANIZACIONAL EN LOS AÑOS | |
1960 – 1970? | |
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4.- ¿CUÁLES FUERON LAS CARACTERÍSTICAS DOMINANTES DE EGIPTO, GRECIA Y ROMA, EN | |
RELACIÓN CON LA ORGANIZACIÓN, EL COMERCIO Y EL TRABAJO? | |
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5.- ¿POR QUÉ SE CARACTERIZÓ LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL? | |
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6.- ¿CUÁLES SON LOS PRINCIPIOS QUE REFLEJANLAS CARACTERÍSTICAS DE ADMINISTRACIÓN | |
CIENTÍFICA? | |
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7.- ¿CUÁLES SON LOS PRINCIPIOS DE LA ADMINISTRACIÓN QUESUGIERE FAYOL? | |
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8.- SEGÚN WEBER LA BUROCRACIA ERA LA FORMA MÁS EFICIENTE DEORGANIZACIÓN. | |
¿CUÁLES ERAN LAS CARACTERÍSTICAS QUE DEBÍA TENER? | |
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9.- ESTABLEZCA 3 SEMEJANZAS Y 3 DIFERENCIAS ENTRE LAADMINISTRACIÓN TRADICIONAL | |
Y LA CONTEMPORÁNEA. | |
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10.- INTERPRETE LA SIGUIENTE FÓRMULA: B = f (P, E)QUE PRESENTA KURT LEWIN EN SU | |
“TEORÍA DE CAMPO” CON SU DESEO DE CONECTAR EL COMPORTAMIENTO HUMANO | |
CON EL AMBIENTE. | |
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