Administracion EStrategica

 UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 08
1. DENOMINACIÓN: “CRISTO NOS ENSEÑA A SER HUMILDES EN ESTA NAVIDAD”
2. JUSTIFICACIÓN:
En esta unidad de aprendizaje se busca que los alumnos reflexionen y valoren El nacimiento de niño Jesús como un acontecimiento muy importante para todoslos cristianos además es necesario conocer la historia del nacimiento de Jesús y su significado para todos ya que nos trajo el regalo más hermoso que es nuestra salvación..
3. CONTENIDOS TRANSVERSALES: - Educación para la equidad de género.
- Educación en valores o formación ética.- Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía.
4. CAPACIDAD :
E.R. (1,4) Acepta el amor de Dios expresado en la venida de Cristo como Salvador
E.R. (1,3) Identifica que Dios Padre envía a su Hijo Jesús, para salvarlo del mal, que nace pobre y tiene una familia humana: José y María.
5. VALORES : Solidaridad, Respeto, Unión,Humildad
3. DURACIÓN:
INICIO:
TÉRMINO:











Área
Comp
Capacidad
Conocimiento
Actitudes
Indicadores
Act.
Estrategia
Material
Téc. e inst.
C

2.5. Lee, en forma autónoma, textos que selecciona, motivado por su interés, en horarios que negocia y establece dentro del aula y fuera de ella.


2.1. Comprende textos poéticos y dramáticos distinguiendo las ideas principales;consulta otras fuentes de información para ampliar y contrastar su interpretación.
Lectura por placer










Inferencias
Disfruta con la lectura de diversos tipos de textos
Realiza lectura oral en forma fluida y con entonación adecuada.
Selecciona textos de su interés para su lectura dentro del aula.


Infiere el significado de palabras según el contexto.
Infiere lo quesucede antes de un texto.
Infiere lo que sucede después de un texto y explica sus deducciones.
Infiere el tema y subtemas del texto leído.
Infiere la enseñanza del texto.

Realizan una dinámica de integración con la finalidad que los niños reconozcan sus faltas y haya un mutuo perdón.
Leen atentamente el texto “El Tayta-Niño”.
Realizan actividades de comprensión de lectura.
Leen un texto sobrela inferencia.

Organizados en grupos los niños escriben pensamientos alusivos a la llegada del Niño Dios.
Asumen compromisos personales para imitar a Jesús.
Observan un dibujo e infieren lo que va a pasar.
Definen lo que es una inferencia.
Leen un texto e infieren lo que sucedió antes.
Leen un texto e infieren lo que sucedió después, escriben sus conclusiones.
Realizan tareas lectoras deinferencias.
Leen diversos textos y siguen pistas para localizar la información inferencial.
Disponen un horario para la lectura.
Autoevalúan su participación a través de preguntas.
Cartulina
Siluetas de ángeles
Plumones
Goma
Lectura
Texto informa-tivo
Fichas de aplica
ción
Compro-bación
Ficha de aplica-ción
PS
1
1.1.2. Previene y evita situaciones de peligro y abuso en el hogar yla escuela.
Derechos de los consumido-res.
Toma decisio-nes responsables en forma individual y en grupo.
Nombra sus derechos como consumidor con precisión.
Explica derechos del consumidor con claridad.
Realiza juego de roles de los derechos del consumidor.

Dialogan sobre los productos que acostumbran comprar en las fiestas navideñas.
Observan sobre las diversas ofertas por campañanavideña.
Analizan e interpretan la información que algunos establecimientos colocan en sus productos. Ejm: No se aceptan cambios ni devoluciones.
Responden: ¿Será cierta la información?
Responden preguntas:
¿A quiénes se les conoce como consumidores?
¿Los consumidores tienen derechos?
¿Cuáles son?
Investigan sobre los principales derechos de los consumidores:
* Derecho a la libre elección.
*...