Administracion

1. ENTRENAMIENTO

Es un proceso educativo a corto plazo, aplicado de manera sistemática y organizada mediante, el cual las personas aprenden conocimientos, actitudes y habilidades, en función deobjetivos definidos. Implica transmisión de conocimientos específicos relativos al trabajo, actitudes frente a aspectos de la organización; de la tarea y el ambiente.

Temas:

❖ Concepto ytipos de educación

❖ Ciclo del entrenamiento

❖ Investigación de necesidades de entrenamiento

❖ Análisis organizacional como inve3stigacion de necesidades de entrenamiento: sistemaorganizacional

❖ Análisis de los recursos humanos como investigación de necesidades de entrenamiento: sistema de entrenamiento

❖ Medios para inventariar necesidades de entrenamiento❖ Programación del entrenamiento

❖ Planeación del entrenamiento

❖ Tecnología educativa de entrenamiento

❖ Ejecución de entrenamiento

❖ Evaluación de los resultados deentrenamiento

BIBLIOGRAFÌA

2. CAPACITACIÒN

Se utiliza con frecuencia de manera casual para referirse ala generalidad de los esfuerzos iniciados por unaorganización para impulsar el aprendizaje de sus miembros.

Temas:

❖ Enfoques de sistemas en la capacitación

❖ Detectar necesidades de la capacitación

❖ Fase1: Detectar necesidadesde capacitación

❖ Fase2: Diseño de programa de capacitación

❖ Fase3: Implementación de programas de capacitación

❖ Fase4. Evaluación de programas de capacitaciónBIBLIOGRAFÌA

3. CAPACITACIÒN

Proceso por el cual los individuos conocen y desarrollan sus propias capacidades y adquieren nuevas habilidades, actitudes yconductas para cumplir, de esta manera, con todas sus responsabilidades en el trabajo que desempeña.

Temas:

❖ La capacitación del personal

BIBLIOGRAFÌA

4. CAPACITACIÒN

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