Administracion

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ACCIONES
PERSONALES

1. Redacción de los objetivos del curso Introducción a la administración:

Los objetivos de este curso se dividen en dos; los objetivos Del curso y los objetivos por unidad.

OBJETIVO DEL CURSO
El alumno elabora y sustenta un Informe Final en el que identifica el modelo administrativo de una empresa, propone uno alternativo y define las funciones administrativas enuna empresa propuesta.

OBJETIVOS POR UNIDAD
* Unidad I – Elaboración y sustentación de informe sobre administración y enfoques históricos.
* Unidad II – Identificación y análisis crítico de empresas más reconocidas en el Perú y el ambiente que las rodea.
* Unidad III – Identifica y critica el aspecto relacionada a la responsabilidad social y ética empresarial en MineraYanacocha como empresa más importante de la zona.
* Unidad IV – Propone el proceso administrativo para una empresa ideada en forma grupal.




2. Identificar correctamente losconocimientos previos con nuestra acción estratégica.

Acción estratégica:

Las acciones estratégicas para el curso de Introducción la Administración son saber la definición de la administración y sus respectivas funciones tales como la tecnología, globalización y el que debemos de tener un espíritu emprendedor. Las acciones estratégicas toman estos dos puntos:

Trabajo: Desarrollar los niveles yhabilidades administrativas junto con los antecedentes de la administración, para obtener un mayor desarrollo de las mismas junto con la retroalimentación.

Personal: Debemos de tener un espíritu emprendedor del “yo empresario” con una formación empresarial para poder alcanzar lo ya propuesto en nuestras vidas.

Conocimientos previos:Mis conocimientos previos en el ámbito empresarial no son muchos pero si me siento identificada con las acciones estratégicas del curso, acerca de las variables personales ya que son muy parecidas a lo que yo tenía entendido acerca del curso; con respecto al espíritu emprendedor y la formación empresarial, claro que las dos variables faltantes también estoy familiarizada pero noen su totalidad.

3. Expone brevemente los recursos personales (atención, memoria, creatividad e inteligencia para enfrentar el curso o cursos).

ATENCION

 Atención es la capacidad de aplicar voluntariamente el entendimiento a un objetivo, tenerlo en cuenta o en consideración. Tradicionalmente, se ha considerado de dos maneras distintas:
Por una parte, la atención como una cualidad dela percepción dándoles prioridad por medio de la concentración de la actividad psíquica sobre el objetivo, para un procesamiento más profundo en la conciencia. Por otro lado, la atención es entendida como el mecanismo que controla y regula los procesos cognitivos; desde el aprendizaje por condicionamiento hasta el razonamiento complejo.



MEMORIA:

La memoria esla capacidad mental que posibilita a un sujeto registrar, conservar y evocar las experiencias (ideas, imágenes, acontecimientos, sentimientos, etc.).

CLASIFICACION SEGUN SU DURACION :

* Memoria sensorial:
* Visual: de escasa duración, menos de medio segundo.
* Auditiva: también breve, entre uno y dos segundos de duración.
* Memoria inmediata (memoria a corto plazo):Duración de menos de un minuto, y limitada a unos pocos objetos.
* Memoria reciente: Su duración oscila entre unos minutos y varias semanas, y su capacidad de almacenamiento es mayor que la de la memoria inmediata.
* Memoria remota: Mantiene la información desde semanas hasta toda la vida.
CREATIVIDAD
Se puede definir a la creatividad en lo siguiente:
* La creatividad es...
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