Administracion

El concepto de Ciencia
RAE (Del lat. Scientĭa= elsaber) Conjunto de conocimientos obtenidosmediante la
observación y elrazonamiento,sistemáticamente estructurados y de los que se deducen
principios y leyes generales.
El concepto deArte
RAE (Del lat. ars, artis, y este calco del gr. τέχνη).
• Virtud, disposición y habilidad para hacer algo.
• Manifestación de la actividad humanamediante lacualse expresa una visión personal
y desinteresada que interpreta lo real o imaginado con recursos plásticos, lingüísticos
o sonoros.
• Conjunto de preceptos y reglas necesarios para hacer bien algo.
• Maña, astucia.
• Disposición personal de alguien. Buen,mal arte
El concepto de Técnica
RAE (Del lat.technĭcus, y este del gr. τεχνικός, de τέχνη, arte).
• Perteneciente o relativo a lasaplicaciones de las ciencias y las artes.
• Dicho de una palabra o de una expresión: Empleada exclusivamente, y con sentido
distinto del vulgar, en el lenguaje propio de un arte, ciencia, oficio, etc.
• Persona que posee los conocimientos especiales de una ciencia o arte.
• Conjunto de procedimientos y recursos de que se sirve una ciencia o un arte.
• Pericia o habilidad para usar de esosprocedimientos y recursos.
• Habilidad para ejecutar cualquier cosa, o para conseguir algo.El concepto deAdministración
RAE (Del lat. administrāre).
• Gobernar, ejercerla autoridad o elmando sobre un territorio y sobre las personas que
lo habitan.
• Dirigir una institución.
• Ordenar, disponer, organizar, en especial la hacienda o los bienes.
• Desempeñar o ejercer un cargo, oficio o dignidad.
•Suministrar, proporcionar o distribuir algo.
El concepto deGestión
RAE (Del lat. gestĭo, ‐ōnis).
• Acción y efecto de gestionar.
• Acción y efecto de administrar.
Breve comentario delAnálisis Etimológico
Hasta aquí no puede confirmarse que la Administración sea una ciencia, más bien se
asemeja a una técnica, un arte dependiendo la función que se ejerza, pero esencialmente
una técnica de‘acción’ que puede basarse en principios científicos para actuar de manera
efectiva.
Análisis Epistemológico
Tal como lo plantea Ferrater Mora1
la ciencia es un modo de conocimiento que aspira a
formular, mediante lenguajes rigurosos y apropiados – en lo posible, con auxilio del
lenguaje matemático‐, leyes por medio de las cuales se rigen los fenómenos. Lo que
tienen en común estas leyes es queson capaces de describir series de fenómenos, ser
comprobables por medio de la observación de los hechos y de la experimentación, ser
capaces de predecir acontecimientosfuturos, ya sea por medio de la predicción completa
o por medio de la estadística. Existen sí postulados más abstractos, encuadrados dentro
de teorías, como la de la relatividad, que no pueden comprobarse empíricamente (aún).Otro rasgo de la ciencia esla aplicación de unmétodo para la comprobación de lasteorías.
En cuanto a su clasificación, desde la antigüedad, especialmente en el mundo helénico,se
ha efectuado una clasificación de las ciencias. Pero es a partir de la era moderna, en
particular desde Francis Bacon, quien efectúa una primera división entre ciencias
teológicas (teología natural), de la naturalezay ciencias del hombre. A este enfoque le
1
Ferrater Mora,J.,Diccionario de Filosofía, Barcelona, Ed. Ariel, 3ra. Reimp., 2004, pág.545‐557siguieron otros como los de Hobbes, Schopenhauer y Comte (fuertemente positivista).
Pero es Spencer2
quien efectúa la clasificación que adoptamos como paradigma en la
actualidad y a la que tanto apego parece tener Bunge. Le siguieron luego otros autorescomo Wundt. Pero es a partir de Spencer que el concepto de ciencia se clasifica de la
siguientemanera: Formales, Exactas‐experimentales y Aplicadas.
La primera relación con el escenario de la Administración surge a partir de Von Mises y la
Praxiología3
, entendiendo ésta como una ciencia de la acción humana intencional.
Von Mises4
hace hincapié en el sentido intencional de la acción humana...