administracion

AREA LENGUA CASTELLANA
GRADO: NOVENO
NIVEL DE LOGRO: E
NIVELES DE
COMPETENCIA

COMPETENCIA

NIVEL DE
COMPRENSION
LECTORA

Propositiva

Comunicativa
Textual
Enciclopédica
SemánticaPragmática

Extratextual:
Crítico
Valorativo

Propositivos

Comunicativa:
Textual
Pragmática
Semántica

Extratextual
Crítica
Valorativa

EJE

Producción
Textual

ProducciónTextual

ACTIVIDAD
PEDAGÓGICA

ACTIVIDADES DIDACTICAS
COMPONENTE
* Observación de un programa
didáctico de la televisión: "Quien
quiere ser millonario"
Semántico
* Realización de un debate conlo
Pragmático
observado.
* Producción de textos escritos con los
Organización previa de pro y contra concluidos en el debate
las ideas que desea
anterior.
exponer y me
documento parasustentarlos.

Elaboración de un plan * Construcción de un mapa conceptual Sintáctica
textual para la
teniendo como referencia las
presentación de mis
funciones del lenguaje: expresiva,
Semánticaideas, pensamientos y representativa, de contacto, apelativa,
saberes en los
poética, metalinguística.
Pragmático
contextos en que así lo
* Consulta en el diccionario unas
requiera.
palabras con susignificado y
transformarlas cumpliendo la función
poética.

ESTANDARES
Produzco textos
orales de tipo
argumentativo para
exponer mis ideas y
llegar a acuerdos en
los que prime el
respetopor mi
interlocutor y la
valoración de los
contextos
comunicativos.

Produzco textos
escritos que
evidencian el
conocimiento que he
alcanzado acerca del
funcionamiento de la
lengua ensituaciones
de comunicación y el
uso de estrategias de
producción textual.

AREA LENGUA CASTELLANA
GRADO: NOVENO

NIVELES DE
COMPETENCIA

Interpretativo

Argumentativo

PropositivoCOMPETENCIA

Comunicativa:
Textual
Literaria
Estética
Lingúistica

NIVEL DE
COMPRENSION
LECTORA

Literal
Inferencial
Intratextual
Intertextual
Extratextual:
Crítica
Valorativa

EJE...