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 Miercoles 24 de Abril 2013

El Bullying






Instituto Profesional AIEP
Marcela Perez y Joselin Cortes A.
Ramo: Familiay Sociedad
Profesor: Alexis Busto


BULLYING EN CHILE

Actualmente, el acoso, es una de las discriminaciones más frecuentes en la sociedad, a este tipo de acoso se le denomina bullying, y este puede desarrollarse tanto en las escuelas como en el trabajo, además hoy de forma cibernética.
Debemos analizar la manera en cómo nos relacionarnos, tanto en nuestra familia, como en lo laboral oestudiantil, dado que todos los seres humanos somos diferentes, desde nuestro nacer hasta nuestro fin. No tenemos derecho a discriminar o tratar de cambiar las opiniones de otro, debemos aprender a aceptarnos y a aceptar al otro tal cual es, y a su vez, aprender de las diferencias de cada cual de manera positiva y respetuosa, es por esto, que los invito a conocer mas a fondo el fenómeno conductualdenominado bullying .
Ante todo es importante dejar en claro, que el fenómeno Bullying, no es un fenómeno conductual que pertenece en forma exclusiva a los tiempos actuales, el concepto se ha ido perfeccionando a través del estudio del mismo, las primeras investigaciones se realizaron en los años setenta en Europa debido al alto índice de suicidios de menores en Noruega y posteriormente en Japón(16 suicidios en el lapso de 1 año). (1)(2)
El termino bullyng proviene del ingles bull, que quiere decir “toro”, este término asociado al fenómeno conductual de “intimidación” tanto física como psicológica tiene que ver con el atropello de una criatura fuerte y de gran tamaño a una más pequeña e indefensa, este atropello es invisible muchas veces a los ojos de los adultos, ya que se manifiesta enlugares neutros como pasillos, baños o lugares de poco tráfico, o bien puede ser público, para obtener el reconocimiento y respeto fundado en el temor de sus pares, hoy en día extendiéndose a las redes sociales como facebook, twiter entre otras.
De acuerdo a sus características este fenómeno ha existido desde siempre y este se manifiesta de distintas formas; del modo sexual, de exclusión,psicológico maltrato físico, intimidación entre otros, se da entre alumnos, va dirigida a una persona en particular y se prolonga en el tiempo.
Como datos estadísticos recién en el año 2003 se realizo la primera encuesta en los colegios (Encuesta Conace) para poder identificar la existencia real de este fenómeno en nuestras escuelas y como se manifiesta
Estas encuestas revelaron que el adolescentepuede pasar de victima a victimario en forma aleatoria.
El 54 % de las agresiones en los hombres es directo, es decir maltrato físico en contraposición a un 24% en las mujeres que es relacional y psicológico.
El 49% de los alumnos ha sido víctima de robos y un 16% más de tres veces.
El 31% de los jóvenes se sienten discriminados por sus propios pares ya sea por aspecto físico, cultural (serindígena), rendimiento escolar o por pensar distinto a las masas. (3)
Cabe señalar que como equipo nuestra postura ante las estadísticas informadas son rotundamente en contra de lo que se manifiesta como definición del bulling , por supuesto que permanecemos a favor de una vida tranquila y de respeto por el otro y por sobre todo a la no violencia entre niños, quienes recién comienzan su etapa de vidaa demás de la conciencia social que se manifiesta a esa edad.
En Chile la última encuesta nacional de violencia escolar que realizó el ministerio del Interior de Chile en el año 2007, indicó que el 10,7% de los estudiantes dicen haber sufrido Bullying de parte de sus compañeros, presentándose un 7,6% en colegios particulares, un 9,8% en subvencionados y un 12% en municipales, esto quiere...