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LOS METODOS CIENTIFICOS PARA SUPERDOTAR AL BEBE
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El libro escrito por Gambra, Mario Julio nos adentra en el mundo de la superdotación del niño, y propone un método para hacerlo eficaz. Según este método, dirigido a niños de entre 0 y 3 años y medio, trata de hacer surgir las virtudes del niño a través de juegos. Por ejemplo, señalaque la estimulación del lenguaje puede hacerse mediante el tacto. Para ello, la madre debe acariciar mucho al bebé, sobre todo, a partir del segundo mes y jugar con su dedo pulgar.
 Subrayó que el "superdotado no nace, se hace", puesto que, a diferencia de los animales, el cerebro humano establece la mayor parte de sus circuitos de interconexiones neuronales después del nacimiento del niño. Insistió en la necesidad de recordar a los padres y, sobre todo a las madres, primeros maestros del niño, que la estimulación neuronal es fundamental y que no deben equivocarse en la formación y programación cerebral de su hijo.
 Ideas principales:
 - Es importante saber que el superdotado no nace, sino que se hace. Así todo neonato cerebralmente normal tiene la posibilidad de llegar a ser unsuperdotado integral.
 - Los niños superdotados suelen ser más cariñoso, delicados, valientes, por lo que es importante prestar la atención suficiente a la hora del juego, en el hogar, en la calle...
 - Es bueno que realicen gimnasia, salten, corran y que exploren el mundo exterior.
 - Es aconsejable que empiecen a trabajar actividades que más tarde harán en el colegio (pintar figuras, escucharmúsica, cantar...)
 - Hay que desarrollar los sentimientos, sensibilidad para potenciar que el niño sea más cuidadoso, positivo.
 - A partir del primer año debe iniciarse al niño al proceso de escritura e ir avanzando poco a poco a lo largo de su desarrollo.
 -Se debe orientar al niño a ser excelente en las relaciones con los humanos, desarrollando así una moral superior (siendo valiente, que tomedecisiones etc...)
 - Intentar que el niño ayude en las tareas de casa proporcionándole objetos a su medida.
 - Que colabore con su madre cuando vaya de compras, que entregue el dinero, el cambio... llevarlo al cine...
 - Desarrollar la capacidad creadora del niño, estimulando la imaginación, fantasía...  
  Pautas para el niño de un año y cuatro meses:
- Es importante que el niño desarrolle lamotricidad gruesa, el lenguaje y utilizar mucho los bits de inteligencia. Para la motricidad fina pintar con pincel.
 - Que escuche varios tipos de música. Que colabore en las tareas del hogar, no es importante el sexo.
 - Tener vigilado en todo momento los enchufes, alambres, objetos punzantes...
 Pautas para el niño de un año y cinco meses:
 - Promover la motricidad fina pintando conlápices, desarrollar el lenguaje, aprender las vocales "u-i"
 - Que sea generoso y ayude en todo momento a los demás.
 - Es aconsejable que el niño realice actividades de ecoxnación (motricidad gruesa o fina, capacidad del lenguaje, de música, ritmo y canto) todas estas actividades deben estar acompañadas de juegos.
 Pautas para el niño de un año y seis meses:
 - Llevar al niño a la escuela, para quese vaya adaptando y juegue con otros niños., pero esto será como alumno libre.
 - Hacer que tenga contacto con la tecnología moderna.
 - Es importante incitarlo a desarmar juguetes. Que juegue con las construcciones todo ello potenciará la capacidad creadora.
 Pautas para el niño de un año y siete meses:
 - Dejar que ayude en las tareas de la casa, proporcionando al niño instrumentos a sumedida, como una pequeña escoba de barrer.
 Pautas para el niño de un año y ocho meses:
- Que practique el juego en casa es importante ya que esto, le dará mayor confianza.
 - Que exploren por ellos mismos el mundo exterior.
 - Hay que enseñar al niño a comportarse de forma serena y armónica; orientándola a ser tenaz y fuerte.
  Pautas para el niño de un año y nueve meses:
- El juego le...