administracion

Índice.


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INDICE…………………………………………………………………….

I-INTRODUCCION……………………………………………………….

II-MARCO TEORICO…………………………………………………….
1- concepto de administración…………………………………
2- evolución histórica de la administración………….
III-CONCLUSION……………………………………………………..IV-BIBLIOGRAFIA…………………………………………………..


INTRODUCCIÓN.

En la administración las situaciones son muy diversificadas. No existen dos organizaciones iguales, así como no existen dos personas idénticas. Cada una tiene sus objetivos, su campo de actividad, sus directivos y su personal, sus problemas internos y externos, su mercado, su situación financiera, su tecnología, sus recursosbásicos, su ideología, su política y un sin número de otros factores que la diferencian de las demás. Por tanto este trabajo pretende presentar las distintas teorías, que a lo largo de la evolución ha ido surgiendo. Las teorías son las diversas Corrientes o enfoques a través de los cuales se conciben a la administración; algunas son de ámbito relativamente amplio y otras tienden a la especialización.Para poder entender la administración se debe conocer la perspectiva histórica de su disciplina y relacionarlas con otras experiencias y otros conocimientos actuales. La administración, entendida como el órgano específico encargado de hacer que los recursos sean productivos, aparece desde que el hombre comienza a trabajar en sociedad. Esto, porque el ser humano es social por naturaleza, por ellotiende a organizarse y cooperar con sus semejantes.
Este trabajo tiene por objetivo aclarar y profundizar en la comprensión de la administración, para permitir y mejorar la práctica de la educación.




















MARCO TEORICO.

Concepto de administración:
La administración puede entenderse en dos sentidos: como actividad (equivale al gobierno, régimen o cuidado deintereses), como ciencia (conjunto de saberes, conocimientos y reglas necesarias para gestionar actividades de negocios, servicios etc.
Los términos administración y organización tienen significados diferentes .Se considera a la administración como un concepto amplio y abarcativo, en cambio organización se refiere a un aspecto de la administración.
El término organización, tiene dossignificados: el primero, se refiere a un conjunto de elementos, compuesto principalmente por personas, que actúan e interactúan entre sí bajo una estructura pensada y diseñada para que los recursos humanos, financieros, físicos, de información y otros, de forma coordinada, ordenada y regulada por un conjunto de normas, logren determinados fines, los cuales pueden ser de lucro o no; y el segundo: se refiereal resultado de coordinar, disponer y ordenar los recursos disponibles (humanos, financieros, físicos y otros) y las actividades necesarias, de tal manera que se logren los fines propuestos.
La administración en materia educativa aparece en las sociedades modernas como un modo de ordenar de acuerdo con la legislación y la política educativa vigente. Abarca aspectos como la planificación integralde la educación, la incidencia de los aspectos sociales, políticos y económicos. La administración educativa no se limita a los aspectos materiales y de recursos, sino a la eficacia de la educación: debe responder a las demandas y a la formación (saber-saber hacer y ser).
La gestión (acción y efecto de administrar) tiende a promover el mejoramiento de la calidad de la educación, lo que implica unaacción interdisciplinaria que abarca aspectos pedagógicos, económicos, políticos, sociales etc.

Evolución histórica de la administración
Escuelas clásicas: 1900-1925
Punto de partida de la administración contemporánea, constituyendo los primeros intentos sistemáticos de organizar el trabajo en función de criterios o principios.
Administración científica:
Los cambios al inicio del...