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La última galleta.
1. ¿En qué párrafo se habla de actitudes negativas? En el párrafo 5
2. ¿En qué párrafo se muestra la acción de compartir? En el párrafo 3

Quemar las naves.
1. ¿Enqué párrafo se habla de actitudes negativas? En el párrafo 8
2. ¿En qué párrafo se muestra la acción de compartir? En el párrafo 7

LECCIÓN 14
EJERCICIO
¿Qué semejanzas y diferencias tienenel cedro y el durazno?
* Semejanzas: tienen raíces, toman los nutrientes de la tierra, tienen tronco, ramas y son suficientemente fuertes para sostenerse.
* Diferencias: el cedro tiene raícesprofundas, tronco grande y macizo. El durazno es un arbusto de raíces medias, tiene ramas débiles, tronco delgado y produce un fruto.
¿Qué relaciones puedes establecer entre el cedro y el durazno?Los dos son árboles.
¿Cómo podrías clasificar estos vegetales en dos clases?
Árbol de fruto y árbol de hojas.
¿Cuáles son los ejemplos de cada clase?
* Árbol de fruto: Manzanos, duraznos,naranjo, papayo, etc.
* Árbol de hojas: Cedro, lila, jacaranda, pino, encino, etc.

ACTIVIDAD
Ácidos y bases
Preguntas para identificar conceptos o ideas:
¿Cuál es la diferencia entre ácidos ybases?
¿Cuáles son las semejanzas entre ácidos y bases?
¿Qué relación pueden establecer entre ellos?

Comparación y relación de características:
* Los ácidos tienen un sabor acido y las bases sonlo contrario de estos.
* Tanto ácidos como bases pueden ser corrosivas y también hay otras que no son dañinas. Cuando se introduce una sustancia indicadora, cambia de color.
* La relaciónque establecen es que se neutralizan mutuamente cuando se mezcla un acido con una base en las proporciones apropiadas.
Clasificación:
Se clasifica en sustancias acidas y alcalinas.

Ejercicio dereflexión
1. Porque al clasificar los conceptos, puedes identificarlos de una mejor manera, ya que analizas cada uno con sus particularidades y semejanzas, lo cual ayuda a una mejor comprensión....
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