Administracion

Páginas: 3 (631 palabras) Publicado: 15 de abril de 2012
2.1 Antecedentes históricos de la administración • La administración antigua  Egipto (pirámides) y China (Gran Muralla).  Venecianos (los buques de guerra flotaban a lo largo de líneas deensamble). • Adam Smith  Publicó La riqueza de las naciones en 1776.  Planteaba las ventajas de la división del trabajo (especialización laboral) para aumentar la productividad de los trabajadores. •Revolución Industrial  El poder de las máquinas sustituyó al trabajo humano.  Creó grandes organizaciones que necesitaban administración. 2.2-5 Principales enfoques de la administración • • • • ClásicoCuantitativo Conductual Contemporáneo

Enfoque clásico de la administración Administración científica • Frederick Winslow Taylor  El “padre” de la administración científica.  Publicó Principios de laadministración científica en 1911.  La teoría de la administración científica: – El uso de métodos científicos para definir “la mejor forma” de realizar un trabajo: • Asignar el trabajo a la personacorrecta con las herramientas y el equipo adecuados. Tener un método estandarizado para realizar el trabajo.



• Teoría general de la administración • Henri Fayol

Proporcionar un incentivoeconómico al trabajador.

 Creía que la práctica de la administración era algo diferente a las otras funciones de la organización.  Desarrolló principios de administración que se aplicaban a todaslas situaciones de una organización. • Max Weber  Desarrolló una teoría de autoridad basada en un tipo ideal de organización (burocracia):  Enfatizaba la racionalidad, la previsibilidad, laimpersonalidad, la competencia técnica y el autoritarismo. • Frank y Lillian Gilbreth  Enfocados en aumentar la productividad de los trabajadores mediante la reducción de movimientos inútiles. Desarrollaron el micro-cronómetro para cronometrar los movimientos de los trabajadores y optimizar el desempeño laboral. • ¿Cómo utilizan los gerentes actuales la administración científica?  Utilizan estudios...
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