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Páginas: 2 (327 palabras) Publicado: 15 de noviembre de 2013
UNIVERSIDAD FERMÍN TORO
RECTORADO ADÁMICO
DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SUPERIOR
EXTENSIÓN MÉRIDA VENEZUELA





REFORMULACIÓN DEL PENSUM DE ESTUDIO EN ELÁREA DE ARQUITECTURA EN LA MATERIA DE EXPRESIÓN Y DIBUJO






Mérida, 22 de Marzo del 2013
El Instituto Universitario Politécnico Santiago Mariño, es fundado el 17 de diciembre de 1991 endecreto presidencial numero 1839 por Gaceta Oficial y abre sus puertas en octubre de 1991 en Barcelona estado Anzoátegui que es actualmente la sede principal .

El Politécnico Santiago Mariño extensiónMérida cuenta con varias áreas entre ellas está la carrera de arquitectura que posee una población estudiantil 350 alumnos, con pensum que fue modificado 2010 – 2011 en este último se incorporo elTaller de Instrucción de Servicio Comunitario.

En el pensum estudiantil vigente entre las materias que imparte este dibujo que se dictan el segundo semestre en la carrera, el cual es el inicio dela formación del alumnado. Entre otras materias este Taller de Diseño el cual se subdivide en otra asignatura complementaria llamada Expresión que se dicta en el primer semestre de la carrera. Lamateria complementaria solo se dicta en el Politécnico Santiago Mariño de Mérida ya que no existe en el pensum.
El alumno de arquitectura al inicio de sus estudios comienza con un leve conocimiento de lamateria, con un déficit en la utilización de instrumentos de dibujo, escala, la dimensión del espacio la proporción de los objetos, la valoración de la línea en plano de arquitectura, los símbolosdel dibujo y su expresión.

Este conocimiento inicia en el segundo semestre de la carrera creando al alumno una incertidumbre en su primer semestre a esto se suma la base que tiene en bachillerato,la falta de interés del alumno en investigar, y la no actualización del pensum. Estos factores negativos afectan tanto para el alumnado como para el politécnico obligado al profesor a cambiar...
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