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Como Elaborar un trabajo académico
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¿Qué es?

Todo estudiante se enfrenta alguna vez a la realización de algún trabajo académico,monografía o trabajo de investigación. Muchos profesores prefieren evaluar a sus alumnosa través de un trabajo, y una buena parte de los planes de estudio prevén la realización deun trabajo de fin de carrera donde el estudiante aplique el conjunto de losconocimientosadquiridos a través de su periodo de formación en la universidad. Las pautas ycaracterísticas que comentaremos aquí también se pueden aplicar a las tesis doctorales,aunque su alcance y extensión serán, por supuesto, mucho más amplios. Se trata, pues, deuna práctica fundamental en la vida académica.Este tipo de escrito presenta unas características particulares:
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extensión:
lostrabajos parciales suelen tener una extensión de entre 10 y 40páginas; los trabajos de investigación de fin de carrera o "tesinas" dedoctorado suelen tener unas 100 (a veces más); las tesis doctorales,evidentemente, son mucho más extensas.
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originalidad:
un trabajo académico debe ser el resultado de una investigaciónpersonal sobre un tema determinado; por consiguiente:
o

no puedes basartesólo en tus conocimientos; también debesdocumentarte consultando diversas fuentes: libros, periódicos, revistasespecializadas, etc.
o

no puedes limitarte a copiar otros libros o trabajos; las fuentes son sólola base necesaria para construir una reflexión o llegar a una conclusiónpersonal.
o

debes citar las fuentes que has utilizado en tu investigación, y nopresentar como propias lasideas ajenas.
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claridad
en la expresión y utilización del
léxico
propio de la especialidad.

"
A.
El trabajo debe estar centrado en el tema propuesto y abordar sus aspectosmás importantes (o, al menos, justificar de forma satisfactoria por qué algunos deestos aspectos se dejan de lado).Esto supone demostrar:- conocimiento y comprensión del tema en cuestión;- capacidad para orientar eltrabajo hacia un objetivo concreto;- habilidad para establecer conexiones entre la teoría y los ejemplos o casosconcretos.
B.
Utilización de fuentes secundarias y primarias. Los trabajos deben ser elresultado de la consulta de fuentes secundarias (obras de otros autores) o primarias (datos electorales, estadísticos, discursos, leyes, etcétera).Se debe ser capaz de:- leer con espíritu crítico, deforma que no se acepte algo como incuestionablesólo por el hecho de haber sido publicado. Nunca hay un único criterio ni unúnico factor explicativo a la hora de analizar un fenómeno complejo;- entender el contenido de lo que se está leyendo y cómo se relaciona con el restodel material consultado para el desarrollo del trabajo;


2- encontrar, utilizar e interpretar datos que sirvan como puntode apoyo de losargumentos y afirmaciones que se realicen a lo largo del trabajo.
C.
El trabajo debe contener una argumentación razonada. Las diferentes fuentes primarias y secundarias que se utilizan para elaborar un trabajo no tienendemasiado valor por sí solas. Lo adquieren al ser utilizadas para desarrollar unargumento, un punto de vista, o para describir un tema a partir de unaestructurasistemática. No se trata de asumir posiciones o defender una opinión personal,sino de analizar de forma sistemática los diferentes aspectos de una cuestión. Losconceptos utilizados deben estar definidos y las afirmaciones que se realicendeben estar apoyadas en datos relevantes. Como se ha mencionado anteriormente,un trabajo académico puede plantearse diferentes objetivos, que se deberánmencionar enla introducción. En parte, lo que se espera de un trabajo y laevaluación dependen del grado en que se haya conseguido de manera satisfactoriael objetivo que el autor del trabajo se marca al comienzo del mismo."Anduiza Perea, Eva; Méndez Lago, Mónica.
Guía práctica 1: elaboración detrabajos.
Universidad de Murcia. Área de ciencia política y de la administración(s.f.)
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¿Para qué sirve?
Un...