administracion

La administración ha sido una necesidad natural, obvia y latente de todo tipo de organización humana. Desde siempre, cada tipo de organización ha requerido de control de actividades (contables,financieras) y de toma de decisiones acertadas para alcanzar sus objetivos – cual quiera que sean estos, de manera eficiente, es por esto que han creado estrategias y métodos que lo permitan.
Sondiversos los enfoques de la administración, algunos de ámbito amplio, otros más especializados, de modo que existen varias concepciones de la forma más acertada en que se debe administrar. En 1947 secrea en los estados unidos la asociación administradora de escolares, que nos habla de una admiración nueva refiriéndose a la administración educativa que tenía como meta la adaptación de modelos deotras disciplinas que sean aplicables a la administración educativa.
Los miembros principales de la administración educativa eran los ´´superintendentes ‘’ personas que iniciaban sus investigaciónde administración escolar basándose en las experiencias como administradores de centros escolares, para 1980 Hedley nos comenta que hubo un aumento notable en la enseñanza y cursos de administraciónlo que se llamó ‘cultura organizativa’ un factor adicional que produjo cambios en la administración.
La administración nueva necesitaba administradores más hábiles y adaptables, con la menteabierta a la realidad educativa y con la comprensión clara de lo que es la comprensión educativa.
Algunas de las características de la administración educativa s
Uvalle barrones nos dice: eladministrador educativo tiene que ser un profesional y su campo de actividades es el estado, el administrador educativo tiene que ser una persona con espíritu de cambio con gran capacidad en la formación,organización, definición y ejecución de programas donde el estado acredite su compromiso educativo con la sociedad.
Francisco Covarrubias nos dice: la administración educativa es una disciplina de...