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HABITOS DE ESTUDIO
¿Qué es el hábito?
El hábito es cualquier comportamiento repetido regularmente, que requiere de un pequeño o ningún raciocinio y es aprendido, más que innato. El hábito predispone a un sujeto para la realización perfecta de una tarea o actividad.
¿Como se desarrolla el hábito?
Dicen que el hábito hace al monje -obrar correctamente, incorporar la conducta de hacer las cosasbien- el buen hábito hace a la persona eficaz. Se ha dicho y repetido: el hombre es un animal de costumbres. El hábito es su patrón de conducta.
Condiciones para adquirir el hábito de estudio.
Desarrollar hábitos de estudios adecuados exige ciertas condiciones personales, que se interrelacionan de manera dinámica. Necesidad, motivación, voluntad, procedimientos, acción y satisfacción. Lasnecesidades constituyen el empuje hacia la acción, “Es una fuerza en el cerebro que organiza la percepción, el pensamiento, entendimiento y la conducta de tal manera que cambia una situación insatisfactoria e incrementa la satisfacción.
Algunas recomendaciones para el desarrollado del hábito de estudio.
1 La motivación es fundamental, no solo para lograr éxitos académicos; si no contribuye a undesenvolvimiento óptimo durante la larga misión que tenemos que desempeñar en la vida para lograr nuestras metas. 2 Una guía de estudio es un instrumento para obtener mejores resultados en el aprendizaje. Nos permite organizar el contenido y autoevaluar el grado de comprensión alcanzado al estudiar. Al elaborarla nos permite:- Insertar lo esencial del tema.- Que se comprenda lo que se lee.- Reafirmarlo que se ha aprendido.- Comparar, confrontar y relacionar los puntos importantes. 3 Haz una lectura completa del material asignado, subraya el resumen del contenido.4 Cuando leas, haz una lista de preguntas sobre ese material y luego respóndelas. Anota tus dudas y consúltalas. 5 Busca las palabras y conceptos que desconozcas y escribe las definiciones en tus apuntes. 6 Asiste a todas las clases,presta atención y toma apuntes. 7 En clase, pregunta cuando no entiendas. 8 Trabaja con un tutor. 9 Entérate, familiarízate con los recursos disponibles en la biblioteca y en Internet que puedan ser útiles. 10 Acércate a los profesores y pídeles lecturas complementarias y materiales con ejercicios. 11 Forma grupos de estudio y háganse preguntas cada uno. 12 Acude a tutoría para comentar temasrespecto a tu rendimiento con el profesor. 13 Participa de los programas y talleres sobre hábitos de estudio.
El aprendizaje en las personas adultas. La Andragogía (del griego ἀνήρ "hombre" y ἀγωγή "guía" o "conducción") es la ciencia y el arte que, siendo parte de la Antropología y estando inmersa en la educación permanente, se desarrolla a través de una praxis fundamentada en los principios departicipación y horizontalidad.
Su proceso, al estar orientado con características sinérgicas por el facilitador del aprendizaje, permite incrementar el pensamiento, la autogestión, la calidad de vida y la creatividad del participante adulto, con el propósito de proporcionarle una oportunidad para que logre su autorrealización.
La Andragogía por ser independiente del nivel de desarrollo psíquicoy por partir del nivel de desarrollo cognitivo genera una nueva actitud en el hombre frente al reto educativo.
MEDIOS AUXILIARES PARA APRENDER ▪ La actitud positiva ante el profesor y la asignatura.▪ Una fuerte motivación (gusto y voluntad por el estudio).▪ Una buena comprensión de lo estudiado.▪ La ayuda de medios auxiliares que facilitan la comprensión: uso del diccionario, gráficos, esquemas.▪La actividad en el estudio.*Anotar, *Subrayar, *Resumir y *Escuchar.
Medios visuales con proyector y sin proyector. Algunos de los medios visuales con proyector y sin proyector para aprender: Diapositivas y diaporamas, imágenes en movimiento (videos digitales), sonidos, cines, radio, publicidad, televisión, etc…
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