administracion


VICERRECTORÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE GESTIÓN ACADÉMICA
PLAN DE AULA


1. INFORMACIÓN GENERAL DE LA ASIGNATURA
Facultad:
Programa:
Área
CIENCIAS ECONOMICAS Y ADTIVAS
CONTADURIA PUBLICA
ADMINISTRATIVA
Asignatura
Créditos:
Año-periodo
2014 -II
ADMINISTRACION GENERAL

3
Fecha de corte

Nombre del docente:
CRISTIAN VILLALBA SANCHEZ

2. INFORMACIÓN ESPECÍFICA DE LAASIGNATURA
2.1 Descripción

La sociedad moderna está compuesta por Organizaciones, que son unidades complejas donde interactúan muchos grupos sociales, que comparten objetivos de la empresa, pero que también tienen sus propios objetivos particulares que se deben equilibrar. Estas organizaciones son manifestaciones especializadas e interdependientes que invaden todos los aspectos de la sociedad ycomprometen la atención, el tiempo y energía de un número cada vez mayor de personas.

Es necesario entonces conocer las herramientas y perspectivas administrativas que han surgido para conocer el funcionamiento de dichas organizaciones, su desarrollo histórico, y brindar al estudiante las bases conceptuales que le permitan el desarrollo de una visión amplia de las organizaciones en términos de suslimitaciones e implicaciones en el sistema social actual

La asignatura ADMINISTRACION GENERAL, es una herramienta de estudio que permite fortalecer el conocimiento en el área administrativo. Las funciones del administrador se expresan en el proceso administrativo, el cual está conformado por los procesos de planeación, organización, dirección y control, siendo la planeación de los siguientescomponentes. Por lo anterior es de vital importancia el conocimiento y manejo de estos procesos cuya aplicación en las organizaciones las lleva a alcanzar el éxito.


2.2 Competencias transversales

Demuestra capacidad para planificar y organizar el tiempo.
Demuestra alto sentido ético en el ejercicio de su profesión
Demuestra habilidades interpersonales para trabajar en equipo
Desarrolla laInvestigación en la Organización.
Demuestra respeto por la diversidad y la pluralidad de culturas
Posee capacidad para identificar, plantear y resolver problemas
Demuestra habilidad para buscar, procesar y analizar información
Demuestra capacidad para tomar decisiones

2.3 Competencias específicas

Desarrolla, implementa y gestiona sistemas de control administrativo para garantizar laeficiencia de los procesos
Ejerce liderazgo para el logro y consecución de las metas de la organización.
Desarrolla, implementa y gestiona sistemas de control administrativo para garantizar la eficiencia de los procesos
Identifica los aspectos éticos y culturales que producen impacto entre la organización y el entorno.

2.4 PRIMER CORTE
2.4.1Contenidos

UNIDAD UNO: EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS.
1.1 ORIGEN CRONOLÓGICO DE LA ADMINISTRACIÓN SUS ANTECEDENTES DESDE LA ÉPOCA PRIMITIVA
ÉPOCA GRECOLATINA
ÉPOCA FEUDAL
REVOLUCIÓN INDUSTRIAL,
SIGLO XX Y SIGLO XXI

UNIDAD DOS: CONCEPTO Y CARÁCTER DE LA ADMINISTRACIÓN
DEFINICIÓN DEL CONCEPTO DE ADMINISTRACIÓN
ELEMENTOS DEL CONCEPTO
ETAPAS DEL PROCESOADMINISTRATIVO

UNIDAD TRES: PAPEL DEL ADMINISTRADOR
DIFERENTES ZONAS DE ACTUACIÓN DEL ADMINISTRADOR
SUS FUNCIONES AL FRENTE DE UNA ORGANIZACIÓN
LAS COMPETENCIAS QUE DEBE POSEER, LOS TEMAS QUE DEBE CONOCER Y DOMINAR
EL PAPEL QUE DESEMPEÑA COMO LÍDER DE LA MISMA.

UNIDAD CUATRO: ORGANIZACIONES QUE HACEN ENFASIS EN LAS TAREAS.
TEORÍA CIENTÍFICA
TEORÍA CLÁSICA
TEORÍA DE LAS RELACIONES HUMANASTEORÍA DE NEOCLÁSICA
TEORÍA ESTRUCTURALISTA
TEORÍA DE SISTEMAS
TEORÍA DE LA BUROCRACIA

2.4.2 Desempeño
La evaluación al proceso de aprendizaje se realizará en forma continua a través del monitoreo de las actividades realizadas en las tutorías fuera y dentro del aula.
Profundidad y coherencia sobre ideas de trabajo en las organizaciones. Dominio temático, claridad, precisión y profundidad...