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PEDAGOGIA TECNOLOGÍCA
ASPECTOS POSITIVOS | ASPECTOS NEGATIVOS |
* La imprenta trajo el yo. * El lenguaje propiamente con sentido es el de la metafísica. *Técnicas e instrumentos hacen eficaz la enseñanza. * Conexión con la sociedad y sus demandas tienen utilidad para la vida social. * Función motivadora hace más relajada,entretenida y amena la clase, captan con mayor facilidad la atención de los alumnos. * Aumenta la participación e interacción en clase, hace más flexible el agrupamientode los alumnos. * Promueve la creatividad tanto de los alumnos como de los profesores a la hora de abordar un problema, potencia la imaginación y la investigación, asícomo una mayor autonomía en los alumnos. * Cambia significativamente el papel del profesor que pasa de la mera transmisión de la información a ser quien facilite losprocesos de enseñanza-aprendizaje. | * La televisión se lo llevo. * Desconocimiento del profesorado de gran parte de los recursos de los que dispone para operativizar sumensaje didáctico. * La falta de capacitación en el uso por parte del profesorado y por tanto el uso inadecuado e indiscriminado que de los medios se hace. Enseñar conlos medios desde modelos tradicionales en los que priva la mera transmisión de información. * Pasividad del alumno en la recepción de mensajes. El mal uso de algunosmedios inhibe la participación de los alumnos. Distracción del alumno los alumnos disminuyen su atención pudiéndoselo tomar como un juego. * El abuso de un determinadorecurso didáctico pasa a hacer de la comunicación algo monótona y rutinaria, perdiéndose el efecto novedoso que en un principio la inclusión de un recurso pudiese generar. |