Administracion

INTRODUCCIÓN


Históricamente la problemática de obtención de grado en la inmensidad de profesionistas tanto en el nivel educativo superior y de posgrado manifiestan una exigua cantidad deprofesionistas titulados, identificando como principales causas la dificultad que el estudiante enfrenta en la elaboración de una investigación aplicando el método científico comúnmente llamada tesis.Ciertamente el estudiante concluye su pensum y se aleja del centro educativo ya que la mayoría de las modalidades educativas encuadran fuera del currículo esta relevante categoría, acrecentando enconsecuencia las estadísticas de alumnos con carrera terminada pero sin título.

Ante tal panorama nada halagador, y con la intención de facilitar a los alumnos del CINADE la conclusión satisfactoriade los posgrados, el colegiado de titulación ha construido y fortalecido esta guía como un apoyo fundamental para allanar el transito en el planteamiento, desarrollo, conclusión y defensa de lostrabajos de investigación que los estudiantes habrán de realizar para el logro de su obtención de grado de maestría.

Después de seis años de fundación de CINADE las generaciones de egresados, enrelación a sus porcentajes de titulación, han sido considerablemente altos, por lo tanto resulta importante mencionar que las tesis desarrolladas por los graduados, son proyectos tangibles cuya aplicaciónen una realidad, contribuyen directamente en servicios educativos de calidad, los egresados han transformado su entorno y realizado aportaciones concretas en sus áreas de influencia; así como loestablecen los documentos rectores a nivel nacional y estatal en el sector educativo.

Sea entonces el presente documento, una motivación extraordinaria para conseguir más y mejores masteres capacesde transformar los entornos sociales a través de la noble tarea de Educar.



1. LOS MÓDULOS DE INVESTIGACIÓN

1.1 PRESENTACIÓN

Los Seminarios de Investigación I, II y de Titulación se...