Administracion
Páginas: 3 (645 palabras)
Publicado: 20 de febrero de 2013
TAREA DE RECONOCIMIENTO DEL CURSO
90001 – PROYECTO PEDAGÓGICO UNADISTA
Tutora:
JULIA YOLANDA ACOSTA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTACIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVASCONTABLES ECONOMICAS Y DE NEGOCIOS
CEAD ACACIAS
VILLAVICENCIO – META 2013
INTRODUCCION
Este trabajo se elabora del curso proyecto pedagógico Unadista en el cual se propone que el estudiantereconocerse a sí mismo, reconocer al tutor y a los compañeros de grupo colaborativo e identificar el entorno virtual, manejo y desarrollo del curso Proyecto Pedagógico Unadista. Que ofrece laUniversidad.
Para esto se proponen actividades que sirven para profundizar en el autoconocimiento tal como el cuestionario de estilos de aprendizaje e identificar cuál es la proporción de conocimientos quetiene el estudiante al ingresar a la institución al desarrollar la ficha de caracterización del estudiante Unadista.
OBJETIVOS
Mediante las actividades asignadas que son; presentación en elforo, descripción detallada de los aspectos que se dieron a conocer en el curso de inducción, y realización del cuestionario de estilo de aprendizaje, se pretende crear un ambiente de aprendizajesocial, interactivo y colaborativo, mediante el cual pueda desarrollar mi formación educativa integral de una manera autónoma, y a la vez influir en el desarrollo de las actividades educativas de mi grupocolaborativo.
DESCRIPCIÓN DETALLADA DE LOS ASPECTOS QUE SE MANEJARON EN LA INDUCCIÓN QUE RECIBIÓ EN SU CEAD
El día 6 de febrero se realizo la inducción para estudiantes nuevos en el CEADAcacias, dio inicio con los actos protocolarios correspondientes, seguido de ello se indico que debíamos pasar por 4 grupos diferentes en los cuales explicarían los aspectos más importantes de launiversidad y el manejo de la plataforma virtual.
* El primer grupo a visitar sería el de la consejería académica, quien brinda el acompañamiento continuo al estudiante ante cualquier duda, inquietud o...
90001 – PROYECTO PEDAGÓGICO UNADISTA
Tutora:
JULIA YOLANDA ACOSTA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTACIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVASCONTABLES ECONOMICAS Y DE NEGOCIOS
CEAD ACACIAS
VILLAVICENCIO – META 2013
INTRODUCCION
Este trabajo se elabora del curso proyecto pedagógico Unadista en el cual se propone que el estudiantereconocerse a sí mismo, reconocer al tutor y a los compañeros de grupo colaborativo e identificar el entorno virtual, manejo y desarrollo del curso Proyecto Pedagógico Unadista. Que ofrece laUniversidad.
Para esto se proponen actividades que sirven para profundizar en el autoconocimiento tal como el cuestionario de estilos de aprendizaje e identificar cuál es la proporción de conocimientos quetiene el estudiante al ingresar a la institución al desarrollar la ficha de caracterización del estudiante Unadista.
OBJETIVOS
Mediante las actividades asignadas que son; presentación en elforo, descripción detallada de los aspectos que se dieron a conocer en el curso de inducción, y realización del cuestionario de estilo de aprendizaje, se pretende crear un ambiente de aprendizajesocial, interactivo y colaborativo, mediante el cual pueda desarrollar mi formación educativa integral de una manera autónoma, y a la vez influir en el desarrollo de las actividades educativas de mi grupocolaborativo.
DESCRIPCIÓN DETALLADA DE LOS ASPECTOS QUE SE MANEJARON EN LA INDUCCIÓN QUE RECIBIÓ EN SU CEAD
El día 6 de febrero se realizo la inducción para estudiantes nuevos en el CEADAcacias, dio inicio con los actos protocolarios correspondientes, seguido de ello se indico que debíamos pasar por 4 grupos diferentes en los cuales explicarían los aspectos más importantes de launiversidad y el manejo de la plataforma virtual.
* El primer grupo a visitar sería el de la consejería académica, quien brinda el acompañamiento continuo al estudiante ante cualquier duda, inquietud o...
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