ADMINISTRACION

Páginas: 2 (288 palabras) Publicado: 25 de agosto de 2015
INTRODUCCION Y DESARROLLO:
Es proporcionar el optimo rendimiento de los recursos humanos, técnicos financieros de material de equipo. Se realiza el desarrollo con el propósito de lograr una optimaproductividad.
Una forma de lograr eficiencia del personal es la enseñanza en servicio y es una responsabilidad y una necesidad de la organización.

ORIENTACION:
Se produce a causa de la movilizacióndel personal de los ingresos, de las necesidades de adaptación de los trabajadores.
Bienvenida.
Presentación.
Información
Aseria
Ubicación física

ADIESTRAMIENTO:
Es cunando el personal tienedificultad para aplicar técnicos o procedimientos, debe manejar equipo que requiera conocimientos especiales o desconoce procedimientos técnicos.
son para todo el personal.
Se adiestra únicamente a losque lo requieran.

DESARROLLO DE LIDERAZGO:
Se orienta a producir un ambiente favorable para la productividad, para desarrollar al personal en liderazgo .
Capacitar al personal en solución deconflicto.
Desarrollar técnicas de comunicación administrativa.
Producir habilidad en el manejo de personal operativo.

EDUCACION CONTINUADA:
Tiene como propósito.
1. Reforzar la confianza del trabajador en suorganización.
2. Sensibilizar los cambios.
3. Producir innovaciones.
4. A poyar la creatividad.
La enseñanza continua puede realizarse en dos formas:
enseñanza formal. Se realiza en un centroeducativo.
Enseñanza informal. Se produce en las instituciones empresariales.

PRINCIPIOS DE INTEGRACION:
A. DEL PROPOSITO: procura asegurar que las funciones de las empresas sea realizadas por personalcapacitado.
B. D E LA SELECCION: depende de la calidad del servicio que preste.
C. DE LA CEFINICION DE PUESTOS: mejorar parámetros para la selección.
D. DE LA SELECCIÓN: Se selecciona al persona adecuadapara el puesto.
E. DEL CONOCIMIENTO: El individuo es capaz de asumir cualquier función.
F. DE LOS RECURSOS MATERIALES : El mantenimiento y la conservación de los recursos materiales permiten un...
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