Administración como ciencia
Páginas: 7 (1507 palabras)
Publicado: 27 de mayo de 2014
INTRODUCCION:
Presente trabajo tiene por finalidad explicar y aclarar las dudas del estudiante frente a las dificultades a definir el concepto de administración, ciencia y administración como ciencia ya que esta última suele haber discrepancias si es que se le puede considerar como ciencia, arte ytécnica, después de este trabajo el estudiante pueda tener conocimiento para argumentar por qué se dice que la que LA ADMINISTRACIÓN ES CIENCIA y no tenga ninguna duda de esto.
CRHISTIAN HAZ EL INDICE, y tus conclusiones Y TU PARTE COMPLETALA Y REEENVIAMELO COMPLETO OK xD
I. LA CIENCIA
1. ETIMOLOGIA:Etimológicamente la palabra ciencia proviene del latín scientia = conocimiento y del griego episteme, significa conocer; en su extensión es sabiduría, maestría y básicamente conocimiento riguroso.
2. CONCEPTO:
La ciencia es un sistema de conceptos en desarrollo acerca de los fenómenos y leyes del mundo externo, los cuales se obtienen mediante métodos racionales y su veracidad se comprueba mediante lapráctica social.
Ésta permite prever y transformar la realidad en beneficio de la sociedad.
Por lo tanto: la ciencia es una actividad dinámica, rigurosa, metódica, organizada que requiere de mucha motivación, responsabilidad, ética y perseverancia.
Bien administrada produce conocimiento valido y confiable.
3. FUNCIONES:
La ciencia no se reduce a registrar o acumular hechos sinoque ante todo busca describir, explicar, predecir y actuar sobre estos mismos.
A) descripción; función básica, permite conocer como son los hechos y fenómenos investigados, cuáles son sus características o componentes.
B) Explicación; posterior a la descripción, establece las relaciones de causalidad de los hechos y fenómenos.
C) La predicción; en base a la explicación, es posiblepronosticar lo que podría suceder de mantenerse o darse las mismas condiciones que provocaron los hechos y fenómenos.
D) La actuación; derivada de las funciones anteriores, permite dar solución de manera operativa a dificultades y problemas reales sobre la base de este conocimiento científico.
4. CARACTERISTICAS:
A) Objetividad: Se intenta obtener un conocimientoque concuerde con la realidad del objeto, que lo le describa o explique tal cual es y no como desearíamos que fuese. Lo contrario es subjetividad, las ideas que nacen del prejuicio o de la costumbre.
Para poder luchar contra la subjetividad, es preciso que nuestros conocimientos puedan ser verificados por otros.
B) Racionalidad: La ciencia utiliza la razón como arma esencial para llegar asus resultados. Los científicos trabajan en lo posible con los conceptos, juicios y razonamientos, y no con las sensaciones, imágenes o impresiones. La racionalidad aleja a la ciencia de la religión y de todos los sistemas donde aparecen elementos no racionales.
C) Sistematicidad: La ciencia es sistemática porque es organizada en sus búsquedas y en sus resultados.se preocupa por construirsistemas de ideas organizadas coherentemente y de incluir todo conocimiento parcial en conjuntos más amplios.
D) Generalidad: La preocupación de la ciencia no es tanto ahondar y completar el conocimiento de un solo objeto individual, si no lograr que cada conocimiento parcial sirva como puente para alcanzar una comprensión de mayor alcance.
E) Falibilidad: Porque se reconoce laposibilidad de equivocación, de cometer errores. En esta conciencia de sus limitaciones, es donde reside la verdadera capacidad para autocorregirse y superarse.
5. Clasificación de las ciencias
Todo conjunto de conocimientos para adquirir la categoría de ciencia debe contar con tres requisitos básicos:
a) Un objeto de estudio: conjunto de hechos y fenómenos que les son...
INTRODUCCION:
Presente trabajo tiene por finalidad explicar y aclarar las dudas del estudiante frente a las dificultades a definir el concepto de administración, ciencia y administración como ciencia ya que esta última suele haber discrepancias si es que se le puede considerar como ciencia, arte ytécnica, después de este trabajo el estudiante pueda tener conocimiento para argumentar por qué se dice que la que LA ADMINISTRACIÓN ES CIENCIA y no tenga ninguna duda de esto.
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I. LA CIENCIA
1. ETIMOLOGIA:Etimológicamente la palabra ciencia proviene del latín scientia = conocimiento y del griego episteme, significa conocer; en su extensión es sabiduría, maestría y básicamente conocimiento riguroso.
2. CONCEPTO:
La ciencia es un sistema de conceptos en desarrollo acerca de los fenómenos y leyes del mundo externo, los cuales se obtienen mediante métodos racionales y su veracidad se comprueba mediante lapráctica social.
Ésta permite prever y transformar la realidad en beneficio de la sociedad.
Por lo tanto: la ciencia es una actividad dinámica, rigurosa, metódica, organizada que requiere de mucha motivación, responsabilidad, ética y perseverancia.
Bien administrada produce conocimiento valido y confiable.
3. FUNCIONES:
La ciencia no se reduce a registrar o acumular hechos sinoque ante todo busca describir, explicar, predecir y actuar sobre estos mismos.
A) descripción; función básica, permite conocer como son los hechos y fenómenos investigados, cuáles son sus características o componentes.
B) Explicación; posterior a la descripción, establece las relaciones de causalidad de los hechos y fenómenos.
C) La predicción; en base a la explicación, es posiblepronosticar lo que podría suceder de mantenerse o darse las mismas condiciones que provocaron los hechos y fenómenos.
D) La actuación; derivada de las funciones anteriores, permite dar solución de manera operativa a dificultades y problemas reales sobre la base de este conocimiento científico.
4. CARACTERISTICAS:
A) Objetividad: Se intenta obtener un conocimientoque concuerde con la realidad del objeto, que lo le describa o explique tal cual es y no como desearíamos que fuese. Lo contrario es subjetividad, las ideas que nacen del prejuicio o de la costumbre.
Para poder luchar contra la subjetividad, es preciso que nuestros conocimientos puedan ser verificados por otros.
B) Racionalidad: La ciencia utiliza la razón como arma esencial para llegar asus resultados. Los científicos trabajan en lo posible con los conceptos, juicios y razonamientos, y no con las sensaciones, imágenes o impresiones. La racionalidad aleja a la ciencia de la religión y de todos los sistemas donde aparecen elementos no racionales.
C) Sistematicidad: La ciencia es sistemática porque es organizada en sus búsquedas y en sus resultados.se preocupa por construirsistemas de ideas organizadas coherentemente y de incluir todo conocimiento parcial en conjuntos más amplios.
D) Generalidad: La preocupación de la ciencia no es tanto ahondar y completar el conocimiento de un solo objeto individual, si no lograr que cada conocimiento parcial sirva como puente para alcanzar una comprensión de mayor alcance.
E) Falibilidad: Porque se reconoce laposibilidad de equivocación, de cometer errores. En esta conciencia de sus limitaciones, es donde reside la verdadera capacidad para autocorregirse y superarse.
5. Clasificación de las ciencias
Todo conjunto de conocimientos para adquirir la categoría de ciencia debe contar con tres requisitos básicos:
a) Un objeto de estudio: conjunto de hechos y fenómenos que les son...
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