Administración

Modelos de Análisis Organizacional.
Rafael Estévez Valencia
Noviembre 2007
Producto requerido por el equipo de
Gestión y Recursos Humanos (VCP)
del Proyecto Chuquicamata Subterráneo

Contenidos
1. Los cambios de posición de la disciplina análisis organizacional en el campo de los estudios
organizacionales.............................................................................................................................. 4
1.3

Lo que se enseñaba en los 80................................................................................................. 4

1.4

Lo que se enseña en Harvard hoy en día. ............................................................................ 5

1.5

Lo que se enseña en Case Western Reserve hoy endía...................................................... 6

2. La creciente complejidad del campo de los estudios organizacionales y el surgimiento de
teorías sustantivas y modelos ad hoc para organizaciones concretas. ........................................ 8
2.1.- Cuestionamiento al paradigma estructural funcionalista que dominaba la teoría
sociológica de lasorganizaciones.......................................................................................... 8
2.1.1.- Los paradigmas, metáforas y puzzles de Burrel y Morgan. ................................................. 8
2.1.2 Las metáforas en la organización son teorías de hecho que las explican y predicen algunos
patrones de funcionamiento e impiden ver otras realidades importantes........................... 10
2.1.3 Las principales metáforas enuso en las teorías de la organización. .................................. 10
2.1.4 Peligros y ventajas de la diversidad de paradigmas y metáforas en la teoría de las
organizaciones.................................................................................................................... 12
2.2

El desarrollo y fortalecimiento del Comportamiento Organizacional...........................13

2.2.1 El Desarrollo Organizacional (DO) tuvo un rol importante en la formación del
Comportamiento Organizacional y dejó huellas. ............................................................... 13
2.2.2 El Comportamiento Organizacional ha dominado el campo de los estudios
organizacionales desde mediados de los 80. ...................................................................... 142.2.3 El pensamiento sistémico y de la metodología de procesos predominan en el campo de los
estudios organizacionales................................................................................................... 17
2.2.3.1
2.2.3.2

El dominio creciente del pensamiento sistémico.................................................................. 17
Metodología sistémica de procesosdestaca la gestión de la frontera de los sistemas.......... 18

2.2.4 El enfoque Socio-Técnico de Estudio y Desarrollo de las Organizaciones. ...................... 20
3

Desacralización de la estrategia de las organizaciones. ............................................................. 25
3.1

Vida y muerte de la Planificación Estratégica.................................................................. 25

3.2

Desde el estructuralismo secuencial a la interdependencia estratégica. ......................... 26

3.2.1 Lógica estructural secuencial con dominio de la estrategia. .............................................. 26
3.2.2 Lógica de intención e interdependencia de estrategia con procesos de agregación de calor
y capacidad organizacional................................................................................................ 27
3.2.3 Capacidades Estratégicas Distintivas y Competencias Organizacionales Centrales.......... 29
4

Anticipando necesidades futuras de las organizaciones. Lo que debemos empezar a diseñar e
implementar hoy para asegurar competitividad mañana. ........................................................ 31
4.1

Compitiendo...