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PSICOLOGIA
INDICE
UNIDAD I INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA.
TEMA 1. PSICOLOGIA COMO CIENCIA
TEMA 2. EVOLUCION DE LA PSICOLOGIA
TEMA 3. ETAPA PRECIENTIFICA
TEMA 4. ETAPA CIENTIFICA
TEMA 5. OBJETO DE ESTUDIO DE LA PSICOLOGIA
TEMA 6. COMO TEORIA EXPLICATIVA
A) EL ALMA
B) LA MENTE
C) LA CONDUCTA
TEMA 7. COMO METODOTERAPEUTICO
A) TEORIA GESTAL
B) TERAPIA COGNITVO CONDUCTIVOC) TERAPIA PSICONOALISTA
D) TERAPIA HUMANISTA
TEAMA 8. AREAS DE LA PSICOLOGIA
8.1 AREA EDUCATIVA
8.2 AREA CLINICA
8.3 AREA INDUSTRIAL
8.4 PSICOLOGIA SOCIAL
8.5 AREA DEPORTIVA
TEMA 9. RELACION DE LA PSICOLOGIA CON OTRAS CIENCIAS
Unidad II BASESBIOLOGICAS DE LA CONDUCTA
Tema 1. Funcionamiento neuronal
Tema 2. Clasificación de las neuronas
a) la estructura
b) la forma
c) lafunción
Tema 2. Clasificación del sistema nervioso
2.1 sistema nervioso central
2.2 sistema nervioso periférico
2.3sistema nervioso autónomo
Tema 3. Sistema endocrino
3.1 las glándulas
3.2 las hormonas
Tema 4. Hemisferios cerebrales
4.1 hemisferio derecho
4.2 hemisferio izquierdo



UNIDAD III LA PERSONALIDAD
Tema 1. Concepto de la personalidad
1.1 concepto
1.2desarrollo psicológico
1.3 desarrollo social
Tema 2. Enfoques explicativos de la personalidad
2.1 teoría psicodinámica
2.2 teoría humanista
2.3 teoría de los rasgos
Tema 3. Métodos de la evaluación de la personalidad
3.1 entrevista
3.2 observación
3.3 pruebas objetivas psicométricas
3.4 pruebas de proyección
Tema 4. Psicodiagnostico clínico
Tema 5. El roll del psicólogoUNIDAD I INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA
PSICOLOGIA COMO CIENCIA
Han sido muchas y diversas las definiciones realizadas de Psicología en función de la escuela que ha predominado en distintos momentos. La mayor parte de los psicólogos contemporáneos están de acuerdo en definirla como ciencia del comportamiento y los procesos mentales.
El término de psicología proviene de las palabrasgriegas PSYCHE –que significa alma- y LOGOS –que significa estudio-, lo que revela que en sus orígenes se refería al estudio del alma -posteriormente al de la mente-. La ciencia, como hemos visto, implica el uso de herramientas lates como la observación, la descripción y la investigación experimental, para reunir y organizar información. El comportamiento incluye, en su más amplia acepción,acciones que pueden ser observadas directamente, tales como actividades físicas o verbales, así como otros procesos mentales que no pueden ser observados directamente, tales como percepción, memoria, atención, etc.
La psicologia es la ciencia de la conducta
Personalidad: unica **** carácter (adquiere)
Persona: diferente ****temperamental (nace hereditario)

Tema 2. Evolución de lapsicología
En sus inicios, la Psicología occidental buscó y se esforzó por convertirse en una verdadera ciencia. Es así que, como una experiencia de laboratorio, surgió la Psicología Conductivista. El centro de su mirada objetiva estaba puesto sólo en la conducta observable y mensurable para excluir todo aquello no accesible de ser medido. Sin embargo, el paulatino e innegable reconocimiento de laexistencia del sufrimiento psicológico por parte de los especialistas, posibilitó que el trabajo clínico comenzara a incorporar nuevos elementos que hasta ese momento no eran aceptados. Así se dio origen al Psicoanálisis cuyo foco de atención estaba centrado principalmente en los aspectos subjetivos e inconscientes. Tanto el Psicoanálisis como el Conductivismo constituyeron el fundamento de laPsicología clínica y de la Psicología experimental dominantes durante más de la primera mitad del Siglo XX. Pero en los años 60 se empezaron a escuchar otras voces que señalaban a estos modelos como limitativos con respecto al ampliar rango de variantes que puede presentar la experiencia humana. En ese sentido, se advirtió que la “vieja” Psicología partía del estudio de la psicopatología y dejaba de...