Administración

PRESENTACIÓN DE LA MATERIA
Otoño 2015

DATOS GENERALES
MATERIA: ADMINISTRACIÓN GENERAL
CLAVE:
SIGLA: EA201
DOCENTE: CÉSAR R. CORTÉS GUEDEA
PREPARACION PROFESIONAL: Licenciado en Derecho, Maestro en Administración, Maestro en Derecho y Doctor en Ciencias de la Educación.

OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA
Definir los conceptos básicos de la administración y su evolución a través de losaños. 

Entender el trabajo del administrador dentro de las organizaciones como parte de un equipo multidisciplinario. 

Comprender la importancia del proceso administrativo, sus elementos, planeación, organización, dirección y control. 

Identificar el control, los tipos de control y su importancia para la toma de decisiones gerenciales.

UNIDADES DE APRENDIZAJE
UNIDAD 1: LA ADMINISTRACIÓN COMOCIENCIA, TEORÍA Y PRÁCTICA.

UNIDAD 2: EVOLUCIÓN DE LA TEORÍA ADMINISTRATIVA.

UNIDAD 3: EL TRABAJO DEL ADMINISTRADOR.

UNIDAD 4: EL PROCESO ADMINISTRATIVO: PLANEACIÓN, ORGANIZACIÓN, DIRECCIÓN Y CONTROL.

UNIDAD 5: PLANEACIÓN ESTRATÉGICA.

UNIDAD 6: SOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y TOMA DE DECISIONES.

UNIDAD 7: DIVISIÓN DEL TRABAJO Y ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL.

UNIDAD 8: AUTORIDAD, DELEGACIÓN YDESCENTRALIZACIÓN.

UNIDAD 9: LA ADMINISTRACIÓN Y LAS PERSONAS DENTRO DE LAS ORGANIZACIONES.

UNIDAD 10: LA ADMINISTRACIÓN Y EL CAMBIO EN LAS ORGANIZACIONES.






ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
UNIDAD 1: LA ADMINISTRACIÓN COMO CIENCIA, TEORÍA Y PRÁCTICA.
Actividad docente:
Exposición.
Análisis de casos.
Revisión y discusión de cuadros sinópticos.
Revisión y discusión de cuadros comparativos.
Revisióny discusión de aportaciones al blog de la asignatura.
Revisión y discusión de avances del proyecto.
Actividades independientes:
Resolución de cuestionarios.
Análisis de casos.
Realizar Investigación.
Elaboración de cuadros sinópticos.
Elaboración de cuadros comparativos.
Aportar en el blog de la asignatura.
Realizar proyecto.
UNIDAD 2: EVOLUCIÓN DE LA TEORÍA ADMINISTRATIVA.
Actividad docente:Exposición.
Análisis de casos.
Revisión y discusión de cuadros sinópticos.
Revisión y discusión de cuadros comparativos.
Revisión y discusión de aportaciones al blog de la asignatura.
Revisión y discusión de avances del proyecto.
Actividades independientes:
Resolución de cuestionarios.
Análisis de casos.
Realizar Investigación.
Elaboración de cuadros sinópticos.
Elaboración de cuadroscomparativos.
Aportar en el blog de la asignatura.
Realizar proyecto.
UNIDAD 3: EL TRABAJO DEL ADMINISTRADOR.
Actividad docente:
Exposición.
Análisis de casos.
Revisión y discusión de cuadros sinópticos.
Revisión y discusión de cuadros comparativos.
Revisión y discusión de aportaciones al blog de la asignatura.
Revisión y discusión de avances del proyecto.
Actividades independientes:
Resolución decuestionarios.
Análisis de casos.
Realizar Investigación.
Elaboración de cuadros sinópticos.
Elaboración de cuadros comparativos.
Aportar en el blog de la asignatura.
Realizar proyecto.
UNIDAD 4: EL PROCESO ADMINISTRATIVO: PLANEACIÓN, ORGANIZACIÓN, DIRECCIÓN Y CONTROL.
Actividad docente:
Exposición.
Análisis de casos.
Discusión dirigida de lecturas.
Revisión y discusión de mapas conceptuales.Revisión y discusión de cuadros sinópticos.
Revisión y discusión de cuadros comparativos.
Revisión y discusión de aportaciones al blog de la asignatura.
Revisión y discusión de avances del proyecto.
Actividades independientes:
Resolución de cuestionarios.
Análisis de casos.
Realizar Investigación.
Elaboración de mapas conceptuales.
Elaboración de cuadros sinópticos.
Elaboración de cuadroscomparativos.
Redacción de ensayos.
Aportar en el blog de la asignatura.
Realizar proyecto.
UNIDAD 5: PLANEACIÓN ESTRATÉGICA.
Actividad docente:
Exposición.
Análisis de casos.
Discusión dirigida de lecturas.
Revisión y discusión de mapas conceptuales.
Revisión y discusión de cuadros sinópticos.
Revisión y discusión de cuadros comparativos.
Revisión y discusión de aportaciones al blog de la...