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UNIDADES TECNOLÓGICAS DE SANTANDER
PLAN DE AULA
ASIGNATURA: PROCESO ADMINISTRATIVO

FACULTAD: CIENCIAS SOCIOECONOMICAS Y EMPRESARIALES | PROGRAMA: MERCADEO CICLO TECNOLÓGICO |
CÓDIGO ASIGNATURA: | REQUISITOS: NO | CRÉDITOS:2 |
DOCENTE: ALEJANDRO ACEVEDO AMOROCHO | GRUPOS: 1 |
HORAS DE TRABAJO SEMANAL | HTD: 4 | HTA: 4 | FECHA: AGOSTO 1 DE 2012 |
PLANEACIÓN SEMANAL |
CORTE 1 |SEMANAS: 6 | FECHA: AGOSTO 1 – 4 SEPTIEMBRE |
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS: Aplicar y proponer normas y sistemas integrales de gestión en la planeación, control, dirección y organización en una empresa. | RESULTADOS DE APRENDIZAJE. El estudiante: * Conoce y aplica los principios generales y actuales de la administración, su proceso en las estructuras, funciones fundamentales y aplicaciones en lasorganizaciones. * Aplica procesos para la integración y operación en una organización. * Distingue Estrategia, Gestión, Sistema y Procesos. * Posee la facilidad para la relación y comunicación interpersonal. |
LAS ESTRATEGIAS DE ENSENANZA | LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE |
1. CLASES MAGISTRALES2. RESOLUCION DE PROBLEMAS3. ESTUDIO DE CASOS4. TALLERES DE EVALUACIÓN5. GUIA DE EJERCICIOS YPROFUNDIZACIÓN | 1. COMPRENSIÓN DE LECTURA2. RESUMENES3. EXPRESION ESCRITA Y ORAL4. ENSAYOS5. MAPAS CONCEPTUALES6. ESTRATEGIAS DE MEMORIZACIÓN7. REALIZACIÓN DE SINTESIS Y ESQUEMAS |
Semana | Fecha | CONTENIDOS | ACTIVIDADES |
| | Conocimientos | Habilidades | En el Aula | Fuera del Aula |
01 | 1-7 AGOSTO | * Introducción al proceso administrativo. * Definición Objetivos - DesarrolloHistórico | Identifica el concepto de Proceso Administrativo | Clase Magistral para explicación de conceptos | Apropiar conceptos de diferentes fuentes con relación a la temática expuesta |
02 | 8 – 14 AGOSTO | * Estado actual de la teoría administrativa.* Perspectivas futuras de la administración. | Establece diferencias entre conceptos básicos de acuerdo a la evolución eras económicas. |Trabajo grupal para precisar los conceptos relacionados con la actividad. | Trabajo de investigación crisis americana y fenómeno en china en la economía mundial. |
03 | 15-21 AGOSTO | * Definición de Empresa y su clasificación * Áreas Básicas de una organización.* Proceso Administrativo | Identifica las áreas básicas que constituyen a la organización y la importancia de ellas en el dinamismo de laorganización. | Taller grupal para conocer e implantar diferencias y congruencias entre las áreas que conforman a las organizaciones. | Recopilar información de diferentes fuentes con relación a la temática. |
04 | 22 -28 AGOSTO | * Mecánica del proceso Administrativo: Planeación.* Objetivos, políticas, programas y procedimientos.* Presupuestos, estrategias, técnicas cualitativas y cuantitativas.| Establece diferencias entre conceptos básicos de acuerdo a la evolución del concepto de Planeación. | Discusión en foro sobre la naturaleza de la planeación al interior de las organizaciones y el impacto de una planeación. | Taller de investigación sobre temas relacionados con el trabajado en clase.Talleres para investigación de los temas relacionados. |
05 | 29 AGOSTO – 4 SEPTIEMBRE | *Planeación estratégica * Planeación Táctica* Planeación Operativa | Aplica las dimensiones de los tres escenarios de la planeación. | Clase Magistral – Taller en clase. | Talleres para investigación de los temas relacionados. |
06 | 5 -11 SEPTIEMBRE | PRIMER EXAMEN | | | |
CRITERIOS DE EVALUACIÓN | INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN | % |
La evaluación se hará teniendo como referente los resultadosde aprendizaje previstos en cada unidad y corte, los cuales serán comunicados a los estudiantes antes de valorar su desempeño. Se hará uso de diversas estrategias para recoger, como mínimo, tres evidencias de aprendizaje en cada uno de los tres cortes que establece el calendario académico semestral.Para garantizar un seguimiento efectivo del aprendizaje es necesario realizar una evaluación...