ADOLESCENCIA HALL STANLEY 1975

ADOLESCENCIA.
HALL STANLEY 1975.
Inspirado en la teoría evolucionista de Darwin elaboró la teoría psicológica de la recapitulación, la misma que sostiene como principio que la historia de todos loshechos de la humanidad se ha integrado al sistema genético de cada hombre.
Por lo tanto, la ley de la recapitulación dice que el desarrollo de cada organismo humano se realiza en etapas similares alos períodos históricos, es decir que un ser humano comienza su vida a partir de un comportamiento primitivo y salvaje y va transformándose hasta llegar a una forma de vida más civilizada en sumadurez.
Se puede decir desde esta teoría, que el desarrollo del hombre comprende patrones de comportamiento que no se pueden evitar, que no cambian, que son universales y que no dependen de la sociedad nide la cultura.
Este punto de vista fue muy cuestionado tanto por los antropólogos culturales como por los sociólogos, por ser una postura de carácter extrema que no podía sostenerse.
La idea de Hallpropiciaba la práctica de la tolerancia de las conductas inaceptables por parte de padres y educadores ya que los consideraba como etapas necesarias del desarrollo, asegurando a la vez que dichoscomportamientos intolerantes desaparecían espontáneamente en la etapa siguiente.
Las etapas evolutivas que propone Hall son:
Infancia, niñez, juventud y adolescencia.
Desde el nacimiento hasta los cuatroaños corresponde la etapa de la infancia, representando la etapa animal de los humanos, cuando la especie utilizaba cuatro patas para movilizarse, predominando en ese periodo el desarrollo sensoriomotor.
Entre los cuatro y los ocho años, es el momento de la niñez, que corresponde a la época de los cazadores y recolectores, etapa en que el niño se comporta en forma similar al modo de vida delhombre de las cavernas.
Desde los ocho años, durante la juventud o pre-adolescencia, el joven reitera la vida rutinaria del salvajismo. Este es el período en que el individuo está predispuesto a...