Adolescencia, tiempo de transformaciones
Páginas: 5 (1108 palabras)
Publicado: 5 de marzo de 2014
Adolescencia, tiempo de transformaciones
Con la adolescencia llega un terremoto afectivo en el que el joven debe despedirse de lo conocido y crear nuevas formas de relacionarse.
El proceso que nuestros hijos tienen que realizar en la adolescencia no es fácil. Y a nosotros también nos afecta. Dejan de ser niños y se convierten en adultos, aunque su infancia queda en los cimientos de suidentidad de joven adulto. En el ámbito psicológico, es el tiempo de las preguntas: ¿quién soy? ¿Qué quiero ser de mayor? ¿Cómo se es una chica? ¿Cómo se es un chico? No hay respuestas, solo incertidumbres. Es lógico que tengan miedo e inquietud. Aunque los padres también nos interrogamos: ¿qué signos dan cuenta del final de la crisis adolescente y de la entrada en la vida adulta?
Rebeldíamoderada
Algunos de los indicadores de madurez afectiva que muestran que un adolescente está abandonando esta etapa son:
● Deja de ser tan rígido en sus opiniones y, por consiguiente, más conciliador consigo mismo y con el mundo. Primero, el joven adulto ya no se avergüenza de jugar como un niño; ha comprendido que ser hombre o mujer permite regresar a la infancia cuando se quiere y como se desea,sin por ello sentirse rebajado.
● Ya no le molesta mostrarse obediente frente a la autoridad ni responder a las indicaciones de alguien que considera superior a él por edad y conocimientos. Las susceptibilidades pertenecen a una época en la que aún no había recorrido su pasaje adolescente en el que sufría el miedo infantil a ser humillado.
● Pero hay otros indicadores psíquicos de estaevolución: la capacidad, por ejemplo, para reconocer las propias imperfecciones y aceptarse tal como se es; estar cómodo consigo mismo y, por lo tanto, disponible con los otros; y, por último, haber aprendido a amar a los otros y a amarse a sí mismo de una manera distinta a cuando era niño.
Un camino propio
El adolescente tiene que organizar un ideal de cómo ser y un proyecto de vida que en partese desprende del ideal de sus padres, pero que no es el mismo. El joven tiene que abandonar la omnipotencia propia de la adolescencia, las garantías, las certezas, y cambiar para soportar la incertidumbre que acompaña este cambio de posición en la vida.
Según la psicóloga Arminda Aberastury, el adolescente realiza tres duelos fundamentales: el primero es por el cuerpo infantil, perdido. Junto aeste tiene que realizar la despedida de la identidad infantil, renunciar a la dependencia y dar entrada a responsabilidades que desconoce.
Por último, tiene que realizar el duelo por los poderosos padres de la infancia, de los que trata de desprenderse, al mismo tiempo que intenta retenerlos en su personalidad, buscando refugio y protección. Este último duelo se ve complicado o favorecido porla actitud de los padres, que también tienen que aceptar el paso del tiempo en ellos y el hecho de que sus hijos ya no son unos niños y eligen por sí mismos lo que quieren hacer con su vida. Sergio ha conseguido, después discutir con su padre, que este acepte su decisión de estudiar Bellas Artes.
Tiene 17 años y ha atravesado una adolescencia movida. Buen estudiante y con notas altas enMatemáticas y Ciencias, lo que más le gustaba desde niño es el arte. Pero su padre, ingeniero, esperaba que siguiera sus pasos. No ha sido así. Cuando a los 16 años Sergio le dijo que quería hacer el Bachillerato de Sociales, su padre no estuvo de acuerdo. Pero con esta opción, el chico ya comenzaba a dirigir su vida hacia donde deseaba, aunque no coincidiera con lo que su padre esperaba de él.
Unanueva vida
Un año más tarde comunicó a sus padres su decisión final. Cuando Sergio desveló su deseo de estudiar Bellas Artes su madre lo apoyó. Pero aunque le incomodaba que su padre no estuviera de acuerdo, tenía claro lo que quería y esperaba que con el tiempo acabaría comprendiéndolo. Cuando un hijo puede decidir aspectos de su vida sin angustiarse porque estén en contra de la opinión de sus...
Con la adolescencia llega un terremoto afectivo en el que el joven debe despedirse de lo conocido y crear nuevas formas de relacionarse.
El proceso que nuestros hijos tienen que realizar en la adolescencia no es fácil. Y a nosotros también nos afecta. Dejan de ser niños y se convierten en adultos, aunque su infancia queda en los cimientos de suidentidad de joven adulto. En el ámbito psicológico, es el tiempo de las preguntas: ¿quién soy? ¿Qué quiero ser de mayor? ¿Cómo se es una chica? ¿Cómo se es un chico? No hay respuestas, solo incertidumbres. Es lógico que tengan miedo e inquietud. Aunque los padres también nos interrogamos: ¿qué signos dan cuenta del final de la crisis adolescente y de la entrada en la vida adulta?
Rebeldíamoderada
Algunos de los indicadores de madurez afectiva que muestran que un adolescente está abandonando esta etapa son:
● Deja de ser tan rígido en sus opiniones y, por consiguiente, más conciliador consigo mismo y con el mundo. Primero, el joven adulto ya no se avergüenza de jugar como un niño; ha comprendido que ser hombre o mujer permite regresar a la infancia cuando se quiere y como se desea,sin por ello sentirse rebajado.
● Ya no le molesta mostrarse obediente frente a la autoridad ni responder a las indicaciones de alguien que considera superior a él por edad y conocimientos. Las susceptibilidades pertenecen a una época en la que aún no había recorrido su pasaje adolescente en el que sufría el miedo infantil a ser humillado.
● Pero hay otros indicadores psíquicos de estaevolución: la capacidad, por ejemplo, para reconocer las propias imperfecciones y aceptarse tal como se es; estar cómodo consigo mismo y, por lo tanto, disponible con los otros; y, por último, haber aprendido a amar a los otros y a amarse a sí mismo de una manera distinta a cuando era niño.
Un camino propio
El adolescente tiene que organizar un ideal de cómo ser y un proyecto de vida que en partese desprende del ideal de sus padres, pero que no es el mismo. El joven tiene que abandonar la omnipotencia propia de la adolescencia, las garantías, las certezas, y cambiar para soportar la incertidumbre que acompaña este cambio de posición en la vida.
Según la psicóloga Arminda Aberastury, el adolescente realiza tres duelos fundamentales: el primero es por el cuerpo infantil, perdido. Junto aeste tiene que realizar la despedida de la identidad infantil, renunciar a la dependencia y dar entrada a responsabilidades que desconoce.
Por último, tiene que realizar el duelo por los poderosos padres de la infancia, de los que trata de desprenderse, al mismo tiempo que intenta retenerlos en su personalidad, buscando refugio y protección. Este último duelo se ve complicado o favorecido porla actitud de los padres, que también tienen que aceptar el paso del tiempo en ellos y el hecho de que sus hijos ya no son unos niños y eligen por sí mismos lo que quieren hacer con su vida. Sergio ha conseguido, después discutir con su padre, que este acepte su decisión de estudiar Bellas Artes.
Tiene 17 años y ha atravesado una adolescencia movida. Buen estudiante y con notas altas enMatemáticas y Ciencias, lo que más le gustaba desde niño es el arte. Pero su padre, ingeniero, esperaba que siguiera sus pasos. No ha sido así. Cuando a los 16 años Sergio le dijo que quería hacer el Bachillerato de Sociales, su padre no estuvo de acuerdo. Pero con esta opción, el chico ya comenzaba a dirigir su vida hacia donde deseaba, aunque no coincidiera con lo que su padre esperaba de él.
Unanueva vida
Un año más tarde comunicó a sus padres su decisión final. Cuando Sergio desveló su deseo de estudiar Bellas Artes su madre lo apoyó. Pero aunque le incomodaba que su padre no estuviera de acuerdo, tenía claro lo que quería y esperaba que con el tiempo acabaría comprendiéndolo. Cuando un hijo puede decidir aspectos de su vida sin angustiarse porque estén en contra de la opinión de sus...
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