Adquisición De Los Sustantivos En El Habla Espontanea Infantil

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA UNIDAD IZTAPALAPA
DIVISIÓN DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA COORDINACIÓN DE LINGÜÍSTICA

ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE: Los sustantivos en el habla espontánea infantil.

TESINA QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE LICENCIADO EN LINGÜÍSTICA PRESENTA: CYNTHIA GABRIELA CORONA HIDALGO
ASESORA: MTRA. ANTOINETTE HAWAYEK GONZALEZ_________________________________ DRA. ESTELA TREVIÑO GARZA COORDINADORA DE LA LICENCIATURA EN LINGÜÍSTICA

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México, D.F., Septiembre de 2006

ÍNDICE

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INTRODUCCIÓN ..........................................................................................................9 1. ANTECEDENTES...................................................................................................12 1.1. Primeros trabajos .............................................................................................12 1.2. Siglo XX ..........................................................................................................14 1.3. El cognitivismo................................................................................................14 1.4. El Conductivismo ..............................................................................................19 1.5. El mentalismo ..................................................¡Error! Marcador no definido.0 1.6. Teorías del aprendizaje ....................................................................................22 1.7. El conexionismo...............................................................................................23 2. ETAPA PRELINGÜÍSTICA ....................................................................................24 2.1. Primeras vocalizaciones ...................................................................................24 2.2. El Balbuceo......................................................................................................25 2.3. Teorías del balbuceo ........................................................................................25 3. LA PRIMERAS EMISIONES LINGÜÍSTICAS ......................................................29 3.1. Emisiones de una palabra ................................................................................29 3.2. Emisiones de dos palabras.................................................................................30 3.3. Lenguaje telegráfico .........................................................................................31 3.4. Las flexiones ....................................................................................................31 4. LOS SUSTANTIVOS EN EL HABLA ESPONTÁNEA INFANTIL.....................33 4.1. Origen de los datos ...........................................................................................33 4.2. El sustantivo .......................................................................................................3 4.3. Sustantivos abstractos/ concretos .....................................................................37 4.5. Sustantivos comunes/ propios..........................................................................40 4.6. Sustantivos contables/ incontables ...................................................................42 4.7. Funciones del sustantivo ..................................................................................44

4.7.1. Función de sujeto.........................................................................................44 4.7.2. Función de objeto directo e indirecto ...........................................................48 4.7.3. Función atributiva .........................................................................................50 CONCLUSIONES ........................................................................................................51 BIBLIOGRAFÍA...