Adquisicion Del Lenguaje

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ESTILOS DE APRENDIZAJE

En este modulo, leeremos acerca del cuestionario de Kolb el cual nos permite saber a travès preguntas y respuestas còmo es que aprenden nuestros alumnos y el estilo de aprendizaje adecuado para ellos. Sabremos tambièn las caracterìsticas generales de los pàrvulos de acuerdo al estilo de aprendizaje de ellos.
Como segunda actividad, leeremos uncuestionario sobre la lectura “LA NUEVA CULTRA DE LA DISCAPACIDAD Y LOS MODELOS DE REHABILITACION”


MODULO 1
ACTIVIDAD 1

INVENTARIO DE ESTILOS DE APRENDIZAJE DE KOLB
Fecha:____________ Nombre:__________________________________
Este instrumento está diseñado para darle información sobre la forma como aprende. Al responder a este inventario deberá dar mayor peso a las palabras que mejordescriben la forma en que aprende y un menor peso a las palabras que menos describen su manera de aprender. Es posible que encuentre difícil elegir las palabras que mejor describen su estilo de aprendizaje, porque no hay respuestas correctas o incorrectas. Las distintas características que figuran en el inventario son igualmente buenas. El propósito del inventario es describir cómo aprende Ud. noevaluar su capacidad de aprendizaje.

INSTRUCCIONES:
Abajo hay nueve conjuntos de cuatro palabras. Ordene cada conjunto, asignando:
Un 4 a la palabra que mejor caracteriza su estilo de aprendizaje,
Un 3 a la palabra que le sigue en orden de acierto,
Un 2 a la siguiente
Un 1 a la menos característica.
• Ponga especial cuidado en asignar un número distinto a cada una de las palabrasdel conjunto (debe contestarse por renglón).
• No se aceptan empates.
• Obtenido el puntaje, vuélquelo en la gráfica.
|Renglón No. 1 | |Discriminador | |Tentativo |
|Renglón No. |2, 3, 4, 5, 7, 8 |1, 3, 6, 7, 8, 9 |2, 3, 4,5, 6, 9 |1, 3, 6, 7, 8, 9 |
|Suma | | | | |

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| |CARACTERISTICAS GENERALES |APRENDEN MEJOR Y PEOR CUANDO|
|ALUMNOS ACTIVOS |Los alumnos activos se involucran totalmente y sin prejuicios|Los activos aprenden mejor: |
| |en las experiencias nuevas. Disfrutan el momento presente y | |
| |se dejan llevar por los acontecimientos.Suelen ser de |Cuando se lanzan a una actividad que les presente un desafío. |
| |entusiastas ante lo nuevo y tienden a actuar primero y pensar|Cuando realizan actividades cortas e de resultado inmediato. |
| |después en las consecuencias. Llenan sus días de actividades |Cuando hay emoción, drama y crisis. |
||y tan pronto disminuye el encanto de una de ellas se lanzan a| |
| |la siguiente. Les aburre ocuparse de planes a largo plazo y |Les cuesta más trabajo aprender: |
| |consolidar los proyectos, les gusta trabajar rodeados de ||
| |gente, pero siendo el centro de las actividades. |Cuando tienen que adoptar un papel pasivo. |
| |La pregunta que quieren responder con el aprendizaje es Cómo?|Cuando tienen que asimilar, analizar e interpretar datos. |
| |...