Adultez

Adultez como Etapa Evolutiva:

Como lo menciona Colom (2000), la adultez como uno de los componentes del ciclo vital del ser humano lleva consigo una imagen socialmente estructurada que da cuenta de la evolución psicológica, social y física del mismo. Ser adulto es muestra de haber pasado por la infancia y la adolescencia, que se ha logrado una estabilidad emocional la cual le permite serresponsable, no sólo de los actos y decisiones que ejecute, sino también, de tener la capacidad de cumplir con obligaciones económicas, sociales, familiares, entre otras, que denotan ante los demás un cumplimiento con los deberes establecidos socialmente.

La sociedad es quien da pautas para reconocer una persona que logra o no ser adulta según las responsabilidades que posea y a las que se enfrentaen su diario vivir; se parte de la concepción de que se llega a ser adulto al momento de cumplir determinada edad, 18 años en Colombia, porque se espera que a esa edad se sea autónomo emocionalmente y responsable de sí mismo, demostrar una separación psíquica de los padres, esto seguido de una relación de pareja que lleva a adquirir compromisos y así poco a poco se va adentrando en la madurez, laque da pie a la adultez. Lo anterior no es para nada simple, sobre todo porque los símbolos (entre muchos otros elementos constituyentes de la interacción humana) de la generación Y (jóvenes) son distintos a los de la generación X (adultos).

“Madurar” es un asunto bilógico tanto como social. Es bilógico en el sentido de que los humanos, como miembros de otras especies, heredan un ciclo vitalfijo. Sin embargo, madurar también se determina y define de manera social. Cualquier sociedad ha definido las fases y expectativas vitales acerca del comportamiento apropiado para una edad, y es frecuente que sea en la fase de la vida, más que la edad, lo que determina actitudes y conductas.” (Berryman, J. 1994: 211).

En tanto a su entendimiento cronológico y con una pauta sociocultural losaños adultos abarcan de los 30 a los 65 años, legalmente quiere decir ser mayor de edad, instante en que se observa en la persona la suficiencia de vivir en la sociedad encargado de si mismo en plena posesión de sus derechos, libertades y responsabilidades (Cruz de Galindo, L. 2006:65).

La psicología da un uso símil a los conceptos de madurez y adultez en tanto a que ser adulto o maduro confierea la persona capacidades de integridad, aplomo, pertenencia de si mismo y un si mismo pertinente.

Dice Cruz de Galindo (2006), “es lamentable que algunos adultos imiten a los jóvenes en muchas actitudes y comportamientos, y confundan la juventud de espíritu con la falta de compromiso; la espontaneidad con la autenticidad; la trivialización de la responsabilidad con la genialidad; el tiempo conla instantaneidad y el deber con el placer”.

Es decir en los jóvenes este tipo de características son menos molestas y de alguna manera aceptables dado a la paulatina maduración de sus procesos, diferente sucede con las personas adultas a quienes en esta etapa se les supone como modelos figuras a seguir e imitar, por la respuesta productiva al trabajo y el progreso de periodos anteriores(niñez-adolescencia) y esta madurez no deberá ser momentánea ni en ciertas actitudes frente a la vida es una trayectoria de continuidad indefinida y siempre presta a acrecentarse.

Según Colom (2000), la adolescencia es, sin duda, el camino que mayor demanda hacia la entrada de la adultez, puesto que es una ambivalencia entre no ser mas niño pero tampoco ser adulto y se anhela el estado de niño paraser dependiente de los padres y evadir responsabilidades; por otro lado, se busca la manera de lograr un reconocimiento de ser adulto para realizar actividades que le den libertad. Esto deja entre ver lo urgente, de lograr decodificar la generación X, para luego y acorde a esto recodificar la generación Y. Esto parece un tema de marketing pero, marketing intergeneracional. Máxime cuando por...