Afiches y apuntes

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INTRODUCCIÓN
Fundamentalmente, el método de estudio orienta a la utilización de apuntes y fichas para así dar inicio a la comprensión de un tema determinado. Pues estas facilitan al estudiante a tener un buen conocimiento del tema pues si estas están debidamente ordenadas sirven de valiosa fuente de información tanto a nosotros como a las personas.
La ficha ha venido a constituir la base de lainvestigación moderna. Los antiguos investigadores la desconocían y por eso su trabajo resultaba deficiente.
Es necesario que el estudiante realice sus trabajos de investigación en fichas, con el fin de guardar de una manera sencilla los datos y comprenderlos mejor.

INDICEINTRODUCCION..........................................................................................................................................pág. 2
PRESENTACION…….………......................................................................................................................pág. 3
INDICE…………………….............................................................................................................................pág. 4
CAPITULOI.................................................................................................................................................pág. 5
1.1 APUNTES..............................................................................................................................................pág. 5
CAPITULOII...............................................................................................................................................pág. 6
2.1 SUBRAYADO……………………………...............................................................................................pág. 6
CAPITULO III.............................................................................................................................................pág. 10
3.1FICHAS.................................................................................................................................................pág.10
CONCLUSION............................................................................................................................................pág. 14
BIBLIOGRAFÍA..........................................................................................................................................pág. 15

LOS APUNTESCONCEPTO.- Son la reproducción detallada de un tema, excluyendo los elementos secundarios, aclaratorios o anecdóticos que existan. Los apuntes son el punto de inicio hacia la comprensión de un tema determinado.
El estudiante debe ir a clase diariamente y tomar sus propios apuntes. Con ello tendrá adelantado gran parte del trabajo que tendría que realizar posteriormente en casa.
La retención delo que explica el profesor es notablemente mayor cuando uno anota lo que dice que cuando se limita a escuchar.
ERRORES DE LOS ALUMNOS AL TOMAR APUNTES:
1.- Copiar de forma literal todo lo que dice el profesor. La rapidez que esto exige se traduce normalmente en una letra ilegible, pérdida del hilo conductor y que se recojan ideas incompletas, sin sentido, pérdidas de datos de interés, etc.2.- No repasar los apuntes después de clase o esa misma tarde para ver si se entienden y están completos, corrigiendo las posibles deficiencias.
Cuando los apuntes quedan guardados y semanas más tardes se vuelve a leer, resulta que la letra no se entiende, que los conceptos no están claros, se echan en falta ciertas ideas que explicó el profesor, etc.
Esto genera entonces una importante pérdidade tiempo, justo cuando el tiempo apremia: hay que quedar con un compañero, chequear apuntes, hacer fotocopias, tratar de descifrarlos, etc.
3.- Otro error muy grave es prescindir de tomar apuntes propios (a veces faltando a clase) y limitarse a fotocopiar los de algún compañero.
Además de ser poco ético, ya que uno se aprovecha del trabajo de un compañero, conlleva serios inconvenientes: a...
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