Agronomia

Páginas: 4 (891 palabras) Publicado: 29 de octubre de 2010
RELATORIA DEL EVENTO

CUSO TALLER: CRIA PRODUCCION Y MANEJO DE CONEJO.
FACULTAD DE AGRONOMIA, UANL, UNIDAD LA ASCENSIÓN
17 Y 18 DE SEPTIEMBRE DE 2010

Este Curso-Taller se programo asolicitud de un grupo de campesinos, del Ejido la Ascensión los cuales se dedican a la explotación de ganado menor como cabras, borregos, cerdos, pollos y conejos en baja escala y ellos requieren decapacitación para la producción intensiva de conejos, al cual lo consideran una alternativa en la alimentación y quieren aprovechar sus cualidades como son alto índice de reproducción así como el bajo costo encuanto a su alimentación, es en ese sentido que este grupo le solicito a la Coordinación de la Organización MAIZ en el sur del estado una gestión ante la Facultad de Agronomía, para llevar a cabo uncurso sobre la cría el manejo y la producción de conejos, con la finalidad cede incrementar su economía en la venta y comercialización del producto el cual no es muy conocida su producción.
El cursose programo para el día 18 y 19 de septiembre de 2010,en el Campus la Ascensión de la Facultad de Agronomía de la Universidad Autónoma de Nuevo León, en el municipio de Aramberri, N.L., el cual porcuestiones de que las instalaciones del modulo de producción de conejos de la facultad de Agronomía no trabajan los domingos se corrió la fecha para el día 17 y 18 del año mencionado, para lo cual serealizo recorrido a las comunidades de productores beneficiados para hacerles la invitación a dicho evento quedando de asistir 20 compañeros de los municipios de Aramberri, Iturbide, Galeana y Dr.Arroyo.
El primer día del evento se dedico al aspecto teórico, donde se consideraron algunos aspectos generales de la técnica de Cunicultura, como una actividad productiva para desarrollar pequeñasempresas de tipo familiar y en el aspecto practico se contó con modulo de explotación de cunicultura de la Facultad con la finalidad de que los asistentes se capaciten en los tipos de cría reproducción,...
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