Agronomia
Páginas: 41 (10219 palabras)
Publicado: 1 de julio de 2010
GUÍA TEMÁTICA DEL
DE CONOCIMIENTOS
GUÍA TEMÁTICA DEL
DE CONOCIMIENTOS
2
GUÍA TEMÁTICA DEL
DE CONOCIMIENTOS
Facultad de Agronomía
3
GUÍA TEMÁTICA DEL
DE CONOCIMIENTOS
ÍNDICE
PRESENTACIÓN Antecedentes Histórico Misión Localización OPCIONES EDUCATIVAS Ingeniero Agrónomo Fitotecnista Misión Perfil de Ingreso Plan de Estudios Ingeniero Agrónomo Zootecnista MisiónPerfil de Ingreso Plan de Estudios Ingeniero Agroecólogo Misión Perfil de Ingreso Plan de Estudios EXAMEN DE ADMISIÓN EXAMEN DE CONOCIMIENTOS TEMARIO PARA EL EXAMEN DE CONOCIMIENTOS Campo de la Ecología Campo de la Biología Campo de la Química Campo del Derecho, Administración y Ciencias Sociales Campo de las Matemáticas Campo de la Física BIBLIOGRAFÍA POR MÓDULO TEMÁTICOS MODELO DE EXAMEN A APLICARCuestionario para Ejercicio Hoja de Respuestas Respuestas Correctas del Cuestionario Página 5 5 7 7 8 8 9 9 10 12 12 13 13 16 16 17 18 19 20 20 20 21 22 23 28 31 32 37 37 43 43
4
PRESENTACIÓN
La Facultad de Agronomía de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí, es una Institución de Educación Agrícola Superior, líder en el campo formativo de recursos humanos en las ciencias agropecuarias yecológicas en el estado de San Luis Potosí; es una institución que centra su esfuerzo en la formación de profesionales en las carreras de Ingeniero Agrónomo Fitotecnista, Ingeniero Agrónomo Zootecnista e Ingeniero Agroecólogo. Se caracteriza por su pertinencia social, experiencia y calidad de la planta académica y por su contribución al desarrollo científico y tecnológico del estado de San LuisPotosí, logrando con ello la acreditación de dichos programas educativos por parte del Comité Mexicano de Acreditación de la Educación Agronómica (COMEAA). La presente guía, tiene como propósito ofrecer una amplia información al aspirante a ingresar a la Facultad, acerca de: los antecedentes históricos, misión, opciones educativas que ofrece la Facultad, el temario y la bibliografía de apoyonecesaria para estudiar el examen de conocimientos en los campos de matemáticas, física, química, biología, ecología y socio-administrativos requeridos para ingresar a las carreras de Ingeniero Agrónomo Fitotecnista, Ingeniero Agrónomo Zootecnista e Ingeniero Agroecólogo; así como un modelo de examen semejante al que se aplicará.
Antecedentes Históricos
Nace en 1972 como Carrera de Agronomía,dependiente de la Facultad de Ingeniería, utilizando su infraestructura para el cumplimiento de la enseñanza agropecuaria. Se eleva a rango de Escuela de Agronomía en abril de 1975, contando con instalaciones propias y un campo experimental en una superficie de 100 ha. Con el propósito de normar la investigación, en Abril de 1985, el H. Consejo Directivo Universitario aprobó la creación del Instituto deInvestigaciones Agropecuarias de la Escuela de Agronomía, con el objetivo de propiciar espacios para la generación de conocimientos y tecnologías que coadyuvaran a resolver la problemática de la producción agropecuaria. El 25 de febrero de 1991, el H.Consejo Directivo Universitario aprobó la creación de la carrera de Ingeniero Agroecólogo, como una alternativa de estudio a nivel licenciatura enel campo de la agronomía y la ecología conjuntamente.
5
GUÍA TEMÁTICA DEL
DE CONOCIMIENTOS
A partir de 1992, la Escuela de Agronomía de la UASLP, inició una reflexión sistemática sobre las características curriculares de la enseñanza que imparte, proponiéndose a planificar cambios y evaluar recursos disponibles para la presentación de nuevas opciones educativas a nivel postgrado, dandocomo resultado la conformación de las especialidades en: Producción de Rumiantes en Zonas Áridas (con iniciación en septiembre de 1994) y la de Sanidad Vegetal (con iniciación en marzo de 1995), con el objetivo de formar cuadros a nivel postgrado para intervenir en el desarrollo y aplicación de tecnología en sistemas de producción animal en las zonas áridas y semiáridas de México y la de...
DE CONOCIMIENTOS
GUÍA TEMÁTICA DEL
DE CONOCIMIENTOS
2
GUÍA TEMÁTICA DEL
DE CONOCIMIENTOS
Facultad de Agronomía
3
GUÍA TEMÁTICA DEL
DE CONOCIMIENTOS
ÍNDICE
PRESENTACIÓN Antecedentes Histórico Misión Localización OPCIONES EDUCATIVAS Ingeniero Agrónomo Fitotecnista Misión Perfil de Ingreso Plan de Estudios Ingeniero Agrónomo Zootecnista MisiónPerfil de Ingreso Plan de Estudios Ingeniero Agroecólogo Misión Perfil de Ingreso Plan de Estudios EXAMEN DE ADMISIÓN EXAMEN DE CONOCIMIENTOS TEMARIO PARA EL EXAMEN DE CONOCIMIENTOS Campo de la Ecología Campo de la Biología Campo de la Química Campo del Derecho, Administración y Ciencias Sociales Campo de las Matemáticas Campo de la Física BIBLIOGRAFÍA POR MÓDULO TEMÁTICOS MODELO DE EXAMEN A APLICARCuestionario para Ejercicio Hoja de Respuestas Respuestas Correctas del Cuestionario Página 5 5 7 7 8 8 9 9 10 12 12 13 13 16 16 17 18 19 20 20 20 21 22 23 28 31 32 37 37 43 43
4
PRESENTACIÓN
La Facultad de Agronomía de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí, es una Institución de Educación Agrícola Superior, líder en el campo formativo de recursos humanos en las ciencias agropecuarias yecológicas en el estado de San Luis Potosí; es una institución que centra su esfuerzo en la formación de profesionales en las carreras de Ingeniero Agrónomo Fitotecnista, Ingeniero Agrónomo Zootecnista e Ingeniero Agroecólogo. Se caracteriza por su pertinencia social, experiencia y calidad de la planta académica y por su contribución al desarrollo científico y tecnológico del estado de San LuisPotosí, logrando con ello la acreditación de dichos programas educativos por parte del Comité Mexicano de Acreditación de la Educación Agronómica (COMEAA). La presente guía, tiene como propósito ofrecer una amplia información al aspirante a ingresar a la Facultad, acerca de: los antecedentes históricos, misión, opciones educativas que ofrece la Facultad, el temario y la bibliografía de apoyonecesaria para estudiar el examen de conocimientos en los campos de matemáticas, física, química, biología, ecología y socio-administrativos requeridos para ingresar a las carreras de Ingeniero Agrónomo Fitotecnista, Ingeniero Agrónomo Zootecnista e Ingeniero Agroecólogo; así como un modelo de examen semejante al que se aplicará.
Antecedentes Históricos
Nace en 1972 como Carrera de Agronomía,dependiente de la Facultad de Ingeniería, utilizando su infraestructura para el cumplimiento de la enseñanza agropecuaria. Se eleva a rango de Escuela de Agronomía en abril de 1975, contando con instalaciones propias y un campo experimental en una superficie de 100 ha. Con el propósito de normar la investigación, en Abril de 1985, el H. Consejo Directivo Universitario aprobó la creación del Instituto deInvestigaciones Agropecuarias de la Escuela de Agronomía, con el objetivo de propiciar espacios para la generación de conocimientos y tecnologías que coadyuvaran a resolver la problemática de la producción agropecuaria. El 25 de febrero de 1991, el H.Consejo Directivo Universitario aprobó la creación de la carrera de Ingeniero Agroecólogo, como una alternativa de estudio a nivel licenciatura enel campo de la agronomía y la ecología conjuntamente.
5
GUÍA TEMÁTICA DEL
DE CONOCIMIENTOS
A partir de 1992, la Escuela de Agronomía de la UASLP, inició una reflexión sistemática sobre las características curriculares de la enseñanza que imparte, proponiéndose a planificar cambios y evaluar recursos disponibles para la presentación de nuevas opciones educativas a nivel postgrado, dandocomo resultado la conformación de las especialidades en: Producción de Rumiantes en Zonas Áridas (con iniciación en septiembre de 1994) y la de Sanidad Vegetal (con iniciación en marzo de 1995), con el objetivo de formar cuadros a nivel postgrado para intervenir en el desarrollo y aplicación de tecnología en sistemas de producción animal en las zonas áridas y semiáridas de México y la de...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.