Ajedrez arte,deporte,ciencia

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  • Publicado : 21 de diciembre de 2010
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ARTE-CIENCIA-DEPORTE

"El ajedrez, como el amor y la música, tiene la capacidad de hacer feliz al hombre". Dr.Siegbert Tarrasch

VIRTUDES DEL AJEDREZ
Numerosas investigaciones han demostradoque realmente, la práctica del ajedrez desarrolla la inteligencia. En 1925, tres científicos rusos (Rúdik, Diákov y Petrovski) dieron pie con sus investigaciones a que el ajedrez se implantara comoasignatura obligatoria en los colegios de la URSS. Desde entonces han sido varios los países que han seguido el ejemplo y que lo han implantado como asignatura optativa.Las virtudes que el ajedrezofrece son múltiples y en ellas coincide la mayoría de los psicólogos:

· Concentración
· Plan lógico
· Imaginación
· Previsión
· Memoria
· Control de nervios
· Decisión
· Capacidad desíntesis
· Creatividad
· Autocrítica
· Capacidad deductiva
· Intuición

Según los psicólogos mencionados anteriormente, el ajedrez estimula, desarrolla y disciplina la inteligencia. Noexiste ningún otro juego que se aproxime tanto a la lógica pura y a la deducción propia del pensamiento moderno. Este simple hecho da un enorme valor educativo al ajedrez.

Países como India,Argentina, Yugoslavia, Reino Unido, Suiza, Alemania, Cuba, Zaire, la antigua URSS y España cuentan con clases de ajedrez en numerosos colegios. En 1993, Boris Slótnik, doctor en pedagogía y maestro deajedrez, realizó uno de los estudios más fiables en el colegio Monte Faro de La Coruña con 16 niños de 5 a 7 años. Todos pasaron un test de inteligencia (test de Ravin 5A); después de esto, seis de ellosrecibieron 14 clases de ajedrez y su capacidad intelectual aumentó en un 56% mientras que la capacidad de los que no recibieron las clases sólo aumentó en un 25% durante el mismo periodo de tiempo.Para Slótnik, pocas asignaturas gozan de las virtudes del ajedrez, antes de realizar un movimiento con la mano, se hace con el cerebro. Así, el esfuerzo intelectual del niño se enriquece. Otros...
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