Ajedrez entrenador

MANUAL PARA EL ENTRENADOR

ÍNDICE
Capítulo 1 PLANIFICACIÓN
1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 Introducción Proceso de planificación de un entrenamiento Conclusiones Sugerencias didácticas Autoevaluación

CAPÍTULO 2 EL PAPEL DEL ENTRENADOR
2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 Introducción Juego limpio Razones de los participantes para practicar deporte Enfoques del entrenamiento Relación padres - entrenadorConclusiones Sugerencias didácticas Autoevaluación

ANEXOS
Hoja de Respuestas Comentarios al capítulo I Comentarios al capítulo II Análisis y desarrollo de habilidades Observación Aprendizaje Enseñanza Prácticas

I

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CAPÍTULO

1

SECCIÓN 1.1

CONTENIDO Introducción Proceso de planificación de un entrenamiento

PLANIFICACIÓN

1.2

1.3 1.4 1.5Conclusiones Sugerencias didácticas Autoevaluación

SICCED

Manual para el Entrenador Nivel 1

II

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PLANIFICACIÓN
OBJETIVO
Identificar la información básica que sustenta la planificación de un entrenamiento.

INSTRUCCIONES:
Lea cuidadosamente cada uno de los puntos que aborda el presente capítulo, con la finalidad de que al término del mismo usted sea capaz de:Comprender el proceso necesario para realizar la planificación de un entrenamiento. Determinar el marco de trabajo. Determinar el contenido de la unidad y su evaluación.

1.1 INTRODUCCIÓN
La planificación es una parte esencial de cualquier actividad exitosa. El entrenamiento no es excepción; si usted y los participantes en su programa quieren lograr las metas que se han fijado, necesitan saber adónde van y qué tienen que hacer para llegar ahí. La planificación NO es complicada. Más bien, es simple establecimiento de prioridades y el decidir cómo y cuándo tomarlas en cuenta. Pero ¿cómo se deben planificar? y ¿cuáles son los cimientos de un buen entrenamiento?

III

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1.2 EL PROCESO DE PLANIFICACIÓN DE UN ENTRENAMIENTO
La planificación* de un entrenamientoes un proceso de tres pasos: • Establecimiento del marco de trabajo. • Decisión sobre el contenido. • Evaluación. Paso 1: El marco de trabajo El primer paso para realizar un plan de entrenamiento es establecer un marco de trabajo, tomar en cuenta los factores generales que afectan el proceso. En particular, usted necesita pensar en lo siguiente: • La filosofía personal de entrenamiento. Lo quehace usted como entrenador, es simplemente poner en acción su filosofía, afectando cada entrenamiento que usted lleva a cabo. • Consideraciones de desarrollo y crecimiento. La gente siempre cambia sus capacidades físicas, intelectuales, sociales y emocionales. Y lo que usted espera de los participantes en el entrenamiento DEBE reflejar su nivel actual real. • Definición de los objetivos y metas quese pretenden alcanzar. Estos elementos son fundamentales para establecer de manera precisa las tareas que se desarrollan. ANTES DE CADA SESIÓN, USTED DEBE GARANTIZAR QUE LAS CONDICIONES DEL ENTRENAMIENTO SEAN SEGURAS

*

ANEXO IV

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Paso 2: Contenido El segundo paso al planificar una temporada de entrenamiento es determinar su contenido, integrando por ejemplo,los siguientes aspectos:* • Actividades que desarrollen las habilidades (Técnica y táctica). • Preparación física • Preparación psicológica

Paso 3: Evaluación El tercer paso al planificar un entrenamiento es la evaluación: Se reúne la información específica sobre los entrenamientos y se emplea esta información para modificar la planificación general. Este paso es crucial, porque le permitebasarse en las experiencias obtenidas, asegurando su efectividad.

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ANEXO V

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1.3 CONCLUSIONES
La meta global del curso del Nivel 1, es proporcionar las herramientas que usted necesita para planificar el entrenamiento con sentido para los participantes de su programa. Este capítulo ha descrito los tres pasos para planificar el entrenamiento, proporcionando los...