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REPORTE FINAL DEL COMITÉ PRESIDENCIAL DE LA AMERICAN LIBRARY ASSOCIATION
SOBRE ALFABETIZACION INFORMATIVA
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CONTENIDO:
• REPORTE FINAL DEL COMITE PRESIDENCIAL DE LA ALA SOBRE ALFABETIZACION INFORMATIVA
• LA IMPORTANCIA DEL ALFABETISMO EN EL USO DE INFORMACION PARA LOS INDIVIDUOS, NEGOCIOS Y VIDA CIUDADANA
• OPORTUNIDADES PARA DESARROLLAR EL ALFABETISMO INFORMATIVO
•UNA ESCUELA DE LA ERA DE LA INFORMACION
• CONCLUSIONES
• RECOMENDACIONES DEL COMITE
• REFERENCIA
• INFORMATION LITERACY BIBLIOGRAPHY
• ANTECEDENTES DEL REPORTE
• SI REQUIERE MAS INFORMACION
 
 

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|REPORTE FINAL DELCOMITÉ PRESIDENCIAL DE LA AMERICAN LIBRARY ASSOCIATION SOBRE ALFABETIZACION INFORMATIVA |
|Ningún otro cambio en la sociedad americana ha ofrecido mayores desafíos que el advenimiento de la Era de la Información. La información se está |
|expandiendo a un ritmo sin precedente y al mismo tiempo se están dando pasos agigantados en la tecnología paraalmacenar, organizar y accesar las |
|crecientes olas de información. El efecto combinado de estos factores deriva en una base informativa fragmentada y en constante crecimiento, la cual |
|sólo está disponible para la gente con dinero y/o afiliaciones institucionales aceptables. |
|Sin embargo, también en la sociedad de lainformación toda la gente debería tener el derecho a la información que pueda elevar su nivel de vida. De |
|la súper abundancia de la información que puede estar disponible, la gente necesita tener la posibilidad de obtener información específica que |
|satisfaga un amplio rango de necesidades personales y de sus empresas. Estas necesidades son dirigidas principalmente por el deseo de crecimiento y|
|desarrollo personal, o bien por el entorno rápidamente cambiante de la sociedad americana en los aspectos social, político y económico. Lo que es |
|cierto hoy, estará con frecuencia desfasado mañana. Un buen trabajo hoy, puede ser obsoleto para el próximo año. Para promover la independencia |
|económica y la calidad de la existencia, existe la necesidad de mantenerse informado yactualizado durante toda la vida. |
|La forma en que nuestro país se enfrente con las realidades de la Era de la Información tendrá un impacto enorme sobre nuestra vida democrática y |
|sobre la capacidad de nuestra nación para competir internacionalmente. Dentro de la sociedad de la información de los Estados Unidos, existe también |
|el potencial para poneratención a muchas inequidades sociales y económicas que han prevalecido por mucho tiempo. Para cosechar tales beneficios, la |
|gente –como individuos y como nación—deberá ser alfabeta en el uso de información. Para ser alfabeta en el uso de información, una persona debe ser |
|capaz de reconocer cuando la información es necesaria y tener la habilidad para localizarla, evaluarla y usarlaefectivamente. Generar este tipo de |
|ciudadanos requerirá que las escuelas y universidades reconozcan e integren el concepto de alfabetismo informativo en sus programas de aprendizaje; |
|requerirá también que jueguen un papel de liderazgo en capacitar a los individuos y las instituciones para que tomen ventaja de las oportunidades que|
|son inherentes a la sociedad de la información. En últimainstancia, las personas alfabetas en el uso de la información son aquellas que han |
|aprendido cómo aprender. Saben como aprender porque conocen la forma en que el conocimiento se organiza, cómo encontrar información y cómo usarla de |
|tal manera que los demás puedan aprender de ellos. Son gente preparada para el aprendizaje de toda la vida, porque pueden encontrar siempre la |...
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