Alcoholismo y drogas

PROGRAMA DE PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE ALCOHOL Y DROGAS EN JÓVENES DE ENSEÑANZA MEDIA
Nombre del profesor : Guiannina FuentealbaTítulo: taller de prevención del consumo de alcohol y drogas enjóvenes de enseñanza media.Unidad: las redes sociales, test de habilidades sociales. Tiempo estimado: 1 hora pedagógica.OFT: ámbito de la persona y su entorno.O. Generales: fortalecer los vínculoscomunitarios.O. Específicos: -Fortalecer vínculos de apoyo entre los compañeros de curso.-Fortalecer vínculos de apoyo al interior de la familia.-Fortalecer los vínculos de apoyo con otros grupos. |Actividad | Evaluación |
Motivación: Preguntar al curso ¿Cuántos de ustedes se han sentido solos?, ¿con cuántas personas están cada día?; invitar a al grupo a que haga una estimación y dejar lapregunta abierta.Desarrollo:Entregar a cada persona una hoja indicando a los estudiantes que en cada recuadro están escritas las palabras familia, amigos, compañeros y comunidad.Lo que deben hacer esescribir su nombre al centro de la hoja y luego completar en los cuadros de cada categoría desde el centro hacia afuera con los nombres de las personas con las cuales se ven desde una vez al día, a unavez a la semana, y desde una vez al mes, hasta una vez al año.Posteriormente se le pide a los alumnos que marquen a aquellas personas que son importantes en su vida.Luego, se juntarán en grupos decuatro o seis y reflexionarán en torno a las siguientes preguntas:1¿Qué descubrieron de su red social personal?2¿Qué les llamó la atención?3¿Son las personas con las que pasas más tiempo las máscercanas?Cierre:Se expone de manera resumida las funciones más importantes de las redes sociales; se pide a los integrantes del taller que den ejemplos concretos de ellos. | Todos los integrantes del tallerdeben comentar las reflexiones hechas en torno a las preguntas planteadas.Reflexionar nuevamente en torno a las siguientes preguntas:1¿Por qué es importante tener una red de apoyo?2-¿Cómo es o...