Alemania

Subsecretaría de Educación Básica

Dirección General de Desarrollo Curricular.

GEOGRAFÍA DE MÉXICO Y DEL MUNDO

Planeación de actividades.

| Escuela: |SUMMERHILL |Ciclo escolar: |2009-2010 |
|Profesor:|Garduño Armenta Katia |Asignatura: |Geografía de México y del Mundo |
|Grado y grupo: |Primero |Fecha: |15 al 19 de junio del 2009 |
|Módulos de 50 minutos:|4 | | |

|Bloque: |4 .Espacios económicos y desigualdad social |
|Tema:|1. Espacios económicos. |
|Propósito: |Identificar las relaciones entre la distribución de los espacios económicos, los recursos naturales y población. Reflexionar sobre la |
||globalización y sus efectos en la desigualada socioeconómica en México y el mundo. |

|Subtema: |1.1Regiones agrícolas, ganaderas, forestales, pesqueras y mineras. |
|Palabras clave:| Regiones agrícolas, ganaderas, forestales, pesqueras y mineras. |
|Aprendizajes esperados: |Relaciona la distribución geográfica de las regiones agrícolas, ganaderas, forestales, pesqueras y mineras con la disponibilidad de |
||los recursos naturales. |
|Conceptos: |*relación e interacción con la distribución geográfica de la regiones , con la disponibilidad con los recursos naturales. |
|Habilidades:|*Análisis de las diferentes regiones. |
| |*comprensión de la relación con los recursos naturales. |
|Actitudes:|*Valorar las diferentes regiones. |

|Subtema: |1.1Regiones agrícolas, ganaderas, forestales, pesqueras y mineras. |
|Tiempo |Recursos|Modalidad de | |Secuencia didáctica |Evaluación |
| |Didácticos |trabajo | | | |
| | *libro |...