alfabetizar y promover la educion

ALFABETIZAR Y PROMOVER LA EDUCACIÓN


Cuando en el año 1990, se celebró en Jomtien, Tailandia, la Conferencia Mundial “Educación para Todos” (ETP), bajo el auspicio de la Unesco y otrosorganismos, se decidió establecer el 8 de setiembre como el Día Mundial de la Alfabetización. Federico Mayor, director general de la Unesco en ese tiempo, dijo con elocuencia entonces que laconvocatoria lanzada “debe emplazarnos para la acción y no para la conmemoración”. Esa frase no ha perdido vigencia, si bien se han logrado señalados progresos en la erradicación del analfabetismo, aún enpaíses demorados por el subdesarrollo y, como consecuencia, con mayores obstáculos para /umplir con el artículo 26º de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, que sostiene: “Toda personatiene derecho a la educación. La educación debe ser gratuita, al menos en lo que concierne a la instrucción elemental y fundamental…” En el año de Jomtien se estimaba que el 27% e la población adultamundial era iletrada.

“Analfabeto”, de acuerdo con la significación dada por la Unesco, alude a alguien que no puede leer ni escribir una frase breve acerca e cosas cotidianas. No lejos están los“analfabetos funcionales” que pueden leer una frase sencilla, pero no mucho más. Estar alfabetizado supone poseer básicas habilidades para leer y escribir y cierto dominio de las operaciones elementales decálculo, capacidades que van abriendo caminos para adquirir más conocimientos y poder insertarse en la vida laboral y social.

Una década después de Jomtien, , la Conferencia Mundial se convocóen Dakar, Senegal. Allí se redefinieron propuestas y se comprometieron mayores esfuerzos de organismos internacionales, a fin de integrar los objetivos de la ETP con las grandes metas proyectadas parael milenio a iniciarse. Nada menos que 189 países aprobaron un documento en el cual los proyectos relativos a la formación de competencias, cuidados de la salud, de los medios de vida, así como...