Algebra Superior

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Instrumento de Planeación para un curso.

DATOS GENERALESCarrera : Ingeniería civil, Industrial y electromecánica Grupo : 103, Materia : Matemáticas universitarias Período : primer semestreMaestro : Fechas en que se cursará : 8 agosto a 25 noviembreTipo de curso: Tradicional ( X ) Taller ( ) Seminario () Laboratorio ( ) Otro ( ) _______ |
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Objetivo General: Al término del curso el alumno será capaz de resolver problemas matemáticos, mediante los fundamentos del álgebra, la trigonometría y la geometría analítica, para su aplicación en los cálculos que implican las diferentes áreas de la ingeniería. |

Enfoque y relación con el plan de estudios:Que el alumno adquiera las basesnecesarias para un adecuado desempeño en otras asignaturas de su licenciatura (corregir algunos errores que se cometen por la aplicación incorrecta de leyes, reglas, teoremas del álgebra, la trigonometría y la geometríaMaterias que apoyan el curso: matemáticas de preparatoriaMaterias a las que apoya el curso: diferencial e integral, Álgebra lineal, Cálculo vectorial, Ecuaciones diferenciales,Estática para ingenieros, Dinámica, Resistencia de materiales, etc. |

Políticas del curso : * Puntualidad * Silencio y atención durante la exposición de la clase * Conservar orden y limpieza * No introducir, ni consumir alimentos y/o bebidas, dentro del salón * Obligatorio traer el material de trabajo * No se permite el uso de gorras en clase * Obligatorio participar en la clase *Respetar a compañeros y maestro | Normas para la entrega de trabajos: * Solo se recibirán tareas y trabajos el día y hora establecidos * Las tareas y trabajos se entregarán bien presentados y deberá tener las características siguientes: Hoja de presentación (hecha en computadora, en hojas blancas tamaño carta, con nombre de la universidad, nombre de trabajo. Nombre de la materia,número de la tarea, numero y página de los ejercicios, nombre del alumno, grupo, carrera, fecha, etc.) * Siempre deberá de estar el procedimiento con que se haya resuelto el problema o ejercicio de la tarea. En caso de omitirlo el ejercicio se calificará como incorrecto. * Se pueden entregar en hojas recicladas |

Fechas de : 8 agosto a 2 de sep | No de sesiones: 28 |
PrimerPeríodo

Contenido temático: Temas y SubtemasI CONCEPTOS FUNDAMENTALES DEL ÁLGEBRA1.1 Introducción al algebra1.2 Los números Reales1.3 Exponentes y Radicales1.4 Expresiones algebraicas1.5 Expresiones fraccionariasII ECUACIONES Y DESIGUALDADES2.1 Introducción a ecuaciones y desigualdades 2.2 Las ecuaciones 2.3 Ecuaciones cuadráticas2.3.1 La solución por factorización2.3.2 La soluciónpor fórmula general2.3.3 La discusión de la fórmula general 2.4 Números complejos 2.5 Otros tipos de ecuaciones | Fechas8 agosto al 2 sep |

Actividades de Aprendizaje en clase: * Explicación del tema * Explicación y solución de ejercicios tipo. * Taller de problemas. * Pasar alumnos al pizarrón * Solución de ejercicios por cada alumno en la libreta *Aclaración de dudas * Aplicación y Solución de exámenes(Después del mismo | Material de Apoyo: * Pizarrón * Gises de colores * Proyector y acetatos * Apuntes * Copias fotostáticas * Borrador | Fechas:8 agosto al 2 sep |

Actividades de Aprendizaje extra-clase:Tarea para entregarInvestigación de lectura de comprensión de los libros marcados en la bibliografía | Fechas de entrega8 agostoal 2 sep |

Evaluación Parcial (Criterios de la calificación parcial)Examen 60%Tareas y trabajos 40% | Fechas: Examen: 8 septiembre Revisión: 9 septiembreEntrega: 12 septiembre |

Fechas de : 5 sep. a 30 sep. | No de sesiones:26 |
Segundo Período

Contenido temático: Temas y SubtemasIII FUNCIONES Y GRÁFICAS3.1 Sistemas de coordenadas rectangulares 3.2 Gráficas de...