Algebra
FPVE‐8.2.4‐04
ÁLGEBRA INTERMEDIA I REVISIÓN 2006‐2
1. Datos de identificación del contenido a evaluar Curso: Álgebra Intermedia I Unidad: I Herramientas Básicas del Álgebra Tema: C.1. Leyes de los signos. Subtema: P.1.1 Operaciones con números racionales: Suma, resta, multiplicación, división y combinación de las mismas (Orden de las operaciones) usando las leyes de los signos. , 2. Comentario aclaratorio acerca del sentido evaluativo del contenido: Es esencial porque las operaciones con números racionales son fundamentales para temas subsecuentes. Se pretende que el alumno aprenda a realizar operaciones con números racionales. Para su evaluación se solicitará un ítem, mediante el cual se identificarán las operaciones con números racionales (la operación correcta para una suma, resta multiplicación, o división con números racionales de la forma a / b , b ≠ 0. ) 3. Atributos relevantes de los estímulos que se presentarán a los estudiantes 3.2 Base del reactivo: En la base del ítem se solicitará identificar el procedimiento y solución correcta de operaciones con dos números racionales que atiendan a las siguientes características: • El numerador y denominador de cada número racional, será de un solo dígito y positivo. • Presentará denominadores diferentes. • Presentará cualquiera de las operaciones fundamentales. 3.5 Respuesta correcta: En las opciones de respuesta se presentarán de dos a tres pasos, incluyendo la respuesta correcta escrita en su mínima expresión. 4. Reactivo muestra: 1.‐ La opción que presenta el procedimiento y solución correcta para realizar la operación A) (8+9)/12 B) (2+3)/(3+4) C) (2+4)/(3+3) D) (2)(3)/(3)(4) 17/12 5/7 6/6 6/12
2 3 + , es: 3 4
1
ESPECIFICACIONES PARA EL EXAMEN SEMESTRAL
FPVE‐8.2.4‐04 1. Datos de identificación del contenido a evaluarCurso: Álgebra Intermedia I Unidad: 1 Herramientas Básicas del Álgebra Tema: C.1.1 Leyes de los signos Subtema: P.1.1. Operaciones con números racionales: suma, resta, multiplicación, división y combinación de las mismas (orden de las operaciones) usando las leyes de los signos. 2. Comentario aclaratorio acerca del sentido evaluativo del contenido: Es un contenido esencial porque las operaciones con números racionales son fundamentales para temas subsecuentes. Se pretende que el alumno aprenda a realizar operaciones combinadas con números racionales. Para su evaluación se solicitará 1 ítem mediante el cual se identificará el desarrollo de una operación combinada de suma, resta, multiplicación y división con números racionales de la forma a/b, b≠0
3. Atributos relevantes de los estímulos que se presentarán a los estudiantes. 3.2 Base del reactivo: En la base del ítem, se solicitará identificar el procedimiento y la solución correcta de operaciones combinadas ( una suma combinada con cualquiera de las otras operaciones fundamentales), usando tres números racionales que atiendan a las siguientes características: •El numerador y el denominador serán de un solo dígito y positivo. • Usar denominadores diferentes. 3.5 Respuesta correcta: La opción correcta presentará el resultado en su mínima expresión. 4.‐Reactivo muestra ...
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