Alma
Páginas: 2 (426 palabras)
Publicado: 7 de marzo de 2011
TALLER DE MANEJO DE OBJETOS Y EXPRESIÓN CORPORAL PARA CINE
“EL CAZADOR DE MARIPOSAS”
“La corporeidad constituye la estructura espacial original que encarna la presencia del hombre en elmundo..., Nadie, hasta ahora, ha logrado determinar las posibilidades del cuerpo”.
Patricia Stokoe
OBJETIVOS
El manejo de objetos para desarrollar la expresividad corporal, busca integrar lapersonalidad en sus tres áreas del conocimiento: pensamiento, sentimiento y corporalidad. La investigación se centra en el recurso de la acción física para desarrollar los aspectos mentales, motrices yafectivos que intervienen en la realización de una expresión corporal creativa:
b) MENTALES: Concentración, imaginación, interés y voluntad.
c) PSICOMOTRICES: Sensoperceptuales,Sensomotrices y Perceptivo-Motores.
d) AFECTIVOS: Capacidad de experimentar sentimientos y emociones.
TEMARIO:
- Principios básicos de entrenamiento Pre-expresivo
- Introducción ala Metodología del Manejo de Objetos
- Estructuración de partituras de acciones físicas a nivel expresivo
- Significación de la Acción en una Situación de Representación Organizada CON CAMARAPERFIL DEL ALUMNO:
Estudiantes y profesionales del Arte Escénico; Danza y Teatro. Habilidad para el trabajo corporal y vocal.
REQUERIMIENTOS:
El cupo Mínimo de 15 personas.Máximo 30 personas.
Espacio amplio, piso de duela. Grabadora o mini componente para ipod y CD. Pizarrón o Rota folios.
MOTIVOS
El campo de la experimentación de objetos al igual que elámbito de la dirección, atraviesan por momentos de renovación y traslado a nuevas estructuras, puesto que los lenguajes y los desarrollos técnicos de otras disciplinas como el cine o la televisión, hansuperado las expectativas que tenía el teatro de contar una historia o una anécdota de manera convencional y lineal.
Es por tanto tarea y privilegio del teatro y la dramaturgia escénica,...
“EL CAZADOR DE MARIPOSAS”
“La corporeidad constituye la estructura espacial original que encarna la presencia del hombre en elmundo..., Nadie, hasta ahora, ha logrado determinar las posibilidades del cuerpo”.
Patricia Stokoe
OBJETIVOS
El manejo de objetos para desarrollar la expresividad corporal, busca integrar lapersonalidad en sus tres áreas del conocimiento: pensamiento, sentimiento y corporalidad. La investigación se centra en el recurso de la acción física para desarrollar los aspectos mentales, motrices yafectivos que intervienen en la realización de una expresión corporal creativa:
b) MENTALES: Concentración, imaginación, interés y voluntad.
c) PSICOMOTRICES: Sensoperceptuales,Sensomotrices y Perceptivo-Motores.
d) AFECTIVOS: Capacidad de experimentar sentimientos y emociones.
TEMARIO:
- Principios básicos de entrenamiento Pre-expresivo
- Introducción ala Metodología del Manejo de Objetos
- Estructuración de partituras de acciones físicas a nivel expresivo
- Significación de la Acción en una Situación de Representación Organizada CON CAMARAPERFIL DEL ALUMNO:
Estudiantes y profesionales del Arte Escénico; Danza y Teatro. Habilidad para el trabajo corporal y vocal.
REQUERIMIENTOS:
El cupo Mínimo de 15 personas.Máximo 30 personas.
Espacio amplio, piso de duela. Grabadora o mini componente para ipod y CD. Pizarrón o Rota folios.
MOTIVOS
El campo de la experimentación de objetos al igual que elámbito de la dirección, atraviesan por momentos de renovación y traslado a nuevas estructuras, puesto que los lenguajes y los desarrollos técnicos de otras disciplinas como el cine o la televisión, hansuperado las expectativas que tenía el teatro de contar una historia o una anécdota de manera convencional y lineal.
Es por tanto tarea y privilegio del teatro y la dramaturgia escénica,...
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